不一样的教室的共同点

时间：2023-01-23 理论教育版权反馈

【摘要】：行走在校园,参与每个区域的挑战时,我们也在用心观察他们的教室。每个教室都有属于自己的个性化布置,但是有几点是每个教室都共有的。一是学校章程,学校章程是以一棵树的形状展示的,上面写着Watson对每个学生的要求与期待。我们看到每个班的公约有不同的表达方式。班级公约和学校章程一样,都是在如此公正、平等、尊重的环境下形成,因此也比较容易走进孩子的心里。一系列的开放日活动会让您从多方面了解Watson的校园生活。

行走在校园,参与每个区域的挑战时,我们也在用心观察他们的教室。每个教室都有属于自己的个性化布置,但是有几点是每个教室都共有的。

一是学校章程(school charter),学校章程是以一棵树的形状展示的,上面写着Watson对每个学生的要求与期待。后来通过学校网站查找到,这些章程是由学生团队自己制定的,这个8人团队包括来自小学七年级的4名学生,来自中学二年级的2名学生和男女学生会主席各1名,整个章程讨论制定的过程是在小学部和中学部校长的帮助下进行的。

二是班级公约(class rules)。我们看到每个班的公约有不同的表达方式。有些班级是用提问的方式,如“What makes a good school?”(怎样能让学校变得更好?)“What makes a good pupil?”(怎样成为一个优秀的学生?),老师把这样的问题贴在墙报上,每个孩子都在问题周围写上关键词,以这样的感性的方式来描述班级章程,还有孩子在墙报上提问:“What makes a good teacher?”(怎样成为一个好老师?)我看到在问题边上老师也写了关键词,既是对孩子的答复,也是对自己的要求。班级公约和学校章程一样,都是在如此公正、平等、尊重的环境下形成,因此也比较容易走进孩子的心里。

三是班级学生的信息(students' information)。这个部分是我最喜欢看的,因为充满了想象和创意,有些班级是孩子们自己的素描,一张张汇集在一起,组成一幅巨大的集体照贴在黑板上方;有些是学生出生时的照片,那么多婴儿照片放在一起,感觉是给天使在上课;还有的就是个性签名,把自己的名字用创意字体写下来,然后一起贴在墙上,感觉就像是毕加索的抽象画……

George Watson's College' Charter

1. Treat other people the way you wish to be treated.

2. Take pride in yourself and your school with consideration for the School rules.

3. Achieve your potential by working hard and making the most of what is available to you.

4. Be individual and make your voice heard, butthink of the consequences of what you say and do.

5. Respect the property of the School and that of other people.

6. Respect and preserve the environment.

7. Support and include others within and outside the School community.

译文:

George Watson学校章程

1. 对待别人用你希望别人对待你的方式。

2. 在兼顾学校的规章制度的同时,为你自己和你的学校感到自豪。