良好素质的基本特征

“素质教育”、“提高人的综合素质”等，是近两年来较为时髦的话题。但何谓素质、良好素质的基本特征是什么，却很少有人研究讨论。这是中国人的通病，好讲时髦的话题，但不问其所以然。今翻阅一杂志，它用极其精悍的语言，概括了良好素质的基本特征，很受教育和启发，特摘录如下。

人的素质包括政治素质、业务素质、心理素质等等。领域不同，要求也不同。但作为素质层次，又有一些共同点。好的素质，必须具有如下基本特征：

一、可靠性。在工程技术里面，无论是一个元件，还是整个设施，第一个要求就是可靠性。一会儿好，一会儿坏的东西，谁敢使用？做人的第一个要求是诚实可靠；做事的第一个要求是能力可靠；用人的第一个要求是政治可靠。不可靠，人家无法认识你，无法判断你，因而无法使用你，无法结交你。

二、适应性。环境是复杂多变的，工作也是复杂多变的，社会是不断发展的。越是好的素质，越能适应这些复杂多变和发展，你的本事也越大、越广。适应性很大程度来自基础扎实和宏大。基本功差的人，适应性一般也比较差。

三、有机性。一个人的素质应该是各个组成部分有机配套。一些人知识很多，但杂乱无章；一些人知识很多，但操作能力很差。根据木桶理论，木桶盛水量取决于最低的木板，素质组成的某一方面有严重缺陷，使他们全局受损，终无大用。有机性又形成了不同的个性，各个不同的有机整体必须有其不同的特长。

四、学习性。好的素质，并不在于它的完美，而在于它能够不断完善。所谓生命力，就是新陈代谢能力，吐故纳新能力。善于学习，有可塑性，即使现在水平不那么高，也会“后来居上”。

五、亲和性。人是“社会动物”，生活和工作都在社会上进行。所以观察一个人的素质，不仅要看他自身如何，还要看他和周围人的关系如何，看他的合作能力，看他的本事是压抑了周围人的能力，还是调动和发挥了周围人的能力。这是微观和宏观的关系。

六、抗逆性。这就是抵抗各种恶劣条件的能力。任何人都不能避免逆境，做大事往往遇到大逆境。心理素质中的抗逆性更加重要，抗逆性决定了一个人能否持续发展，也决定了他发展的范围和层次。抗逆性如何，是对一个人的最后制约。

上述六条，是三对互补关系：可靠性强调稳定，适应性强调多变；由可靠而可信，由适应而多用。有机性强调完整，学习性强调突破；由有机而有效，由学习而持续。亲和性强调开放，抗逆性强调固守；由亲和而扩展，由抗逆而坚强。三对总和将是好素质的有机整体特征。每个人不可能完全做到，但这些总可以作为我们努力的目标。

1999年1月28日（星期四）