沉寂的两分钟
——王笑天
比起我的课来，一个生命的成长似乎更重要。所以，那一刻，我宁愿为她等待两分钟。
他是这所中学最富经验也是最受敬仰的一位老教师。曾经听人讲过他的一件事情，听后感概万分，对这位长者倍添崇敬之情。
那是一次学校开展的教学观摩活动，旨在促进老师之间的教学交流和提高教学水平。在他的观摩课上，台上老师谈吐自如，台下学生应答如流，灵活自如地引导、点题、穿插，再加上一些现代化教学手段的动用，使那堂课程进行得严谨而又浑然一体。
接下来是随意提问。被点到的学生回答很好，老师稍一点拨，理想的答案就顺口而出。当他又点到一个学生的时候，一个胖胖的女同学站了起来，站起来的时候身体似乎在微微颤抖，脸红红的，却不说话。当时屋子里静极了，分明能听到每个人的呼吸声，大家的眼睛都聚集在她的身上，只见她的喉头动了动，却没有发出声音来。一堂优秀的公开课因此而略显瑕疵。然而老师并没有及时让那个学生坐下，以结束这个尴尬的场面。时间在一点一点地过去，就在我们感觉场面几乎室息的时候，再看向那个学生，发现她好像平复了一些，缓缓地开口了。大家一下子松了一口气，她一字一顿地回答老师的提问，回答非常到位，老师很是满意，点着头，给了她一个温暖的微笑，然后让她坐下了。
后来谈起课堂上的这件事情，他说“她有些轻微的口吃，一直生活在自卑的阴影里，以致形成了胆怯和孤僻的性格。她是个女孩子，自尊心就会更强。是的，在当时的情况下，她一定很着急，越是着急，越是说不出话来。然而，恰恰是这样一个场面，对她是多么的重要，如果当时我断然让她坐下了，她失去的将是下一个在大庭广众面前开口的信心和勇气，比起我的课来，一个生命的成长似乎更重要。所以，那一刻，我宁愿为她等待两分钟。”
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