《杏坛守望》序言

《杏坛守望》序言

庚寅仲秋前夕，诸暨中学语文高级教师马伯成发来短信，盛情邀请我为他的新著《杏坛守望》写序。我的工作繁忙，杂务缠身，文债墨债堆积如山，常感焦头烂额，加上序不是一般的文章，可以随心所至，故一般除了朋友和师长外，我很少给人写序。虽然我与马老师素不相识，可马老师是同乡学人，我怎能回绝呢？于是请他寄点材料过来，让我对他有所了解。我花了半天时间认真阅读马老师寄来的材料，从材料中可见，他是一位积极进取、有思想有才华的老师，这也唤起我对家乡生活以及年轻时在中学教书的回忆。

诸暨是越国古都，西施故里。此处山清水秀，地灵人杰，越王句践卧薪尝胆，生聚教训，使越从小到大、由弱转强；越女西施忍辱负重，以身许国，不负使命，兴越沼吴。一代文坛俊杰王冕、杨维桢、陈洪绶，轶类超群，彪炳史册。越人以其特有的生存方式活跃在这片热土之上，显示出开拓进取的秉性、坚忍不拔的意志和卓越非凡的智慧，形成了经济本位的价值取向、精勤耕战的文化品格和自强不息的民族精神。这些精神激励着一代又一代的学人。

诸暨是我的家乡，寻根问祖之地。虽说我生长在上海，属于典型的第二代移民，但我对家乡仍怀有真切的情感。家父是江藻镇钱池村人，小时候书读得很好，十四岁来上海做学徒，解放后自学达到高中文化程度。父亲写得一手漂亮的毛笔字，除夕为四周邻居写春联的情景，至今历历在目。今天我能为家乡西施故里创作并书写诗碑，同父亲的严格管教是分不开的。记得儿时放寒暑假，父母总将我们弟兄送到诸暨老家，老家成了我儿时的乐园。我们弟兄一起捉泥鳅、摸田螺，还在那里的池塘里学会了游泳。这样的生活虽然短暂，但它让我从小体会到稼穑的艰辛和农家的朴实，也收获了人生最有价值的东西，那就是诸暨人的耿直、勤奋、坚毅与率真，诸暨人的这些性格特质深深地影响着我的处世为人。诸暨有“耕读传家”的文化传统。当我肃立在钱氏先贤牌坊前时，我的心里充满了敬仰之情，人生的价值在我幼小的心灵里扎下了根，即使在我去淮北插队务农的艰难日子里，我也没有放弃读书学习，读书与写作伴我度过了那个孤独无援的蹉跎岁月。

1969年元月，我去淮北插队务农，那时我是68届初中毕业生，或许是因为我在报刊上发表了一些文章，在当地也有了点小名气，竟被调到当时赤山公社的农中教初二语文。其中有个别学生的年龄比我还大。后来我读了大学，分配到上海的一所普通中学当高中语文教师。除了教学外，我刻苦学习，我接受了苏联教育家苏霍姆林斯基的观点，努力帮助学生成功，也写了不少教育教学方面的文章，所教班级有三分之二的学生在报刊上发表文章，高考成绩也不错，引起了上海市教育局有关领导的关注。1987年，我出任上海市青年语文教师学会会长，参加了上海市中学语文教材的编写工作。1988年6月22日，《文汇报》头版头条以“教圃小字辈，发奋喜成才”为题，报道了青语会取得的成绩。后来，我改行做了记者编辑，但我对这段教书生涯念念不忘，情有独钟，还与同好一起创办了面向中学生阅读写作的《新读写》杂志，如今该刊已成为国内知名刊物。

马伯成老师一路走来，十分不易，他在偏僻的山村学校工作了14年，2000年调到诸暨中学教书。由于他的爷爷是地主，在那个讲成分的年代，两个聪慧的姐姐都没有完成小学的学习，辍学干农活。父母及姐姐们把希望寄托在他的身上，千方百计让他成为读书人，好重整家业。这是印刻在诸暨人骨子里的东西，他们最尊重有文化有品质的读书人。1986年夏秋之交，马老师如愿以偿地走上了神圣的讲台。尽管山村教师的生活是清苦的，但他以满腔的热情投身到教学工作中，取得了不小的成绩。这在他的《青灯有味忆石壁》《怀念伟光》和《琐忆》等文章中都有所披露，他是一个有情有义、有思有想的书生。

说马老师有思想，绝不是我的过誉。他是一位优秀的语文教师，他认真地实践着叶圣陶先生所提倡的“教是为了不需要教”的主张，力求落实“以提高学生的语文素养为中心，积极培养学生的语文学习兴趣，努力开阔学生的语文视野，着重提升学生语文精神”的语文教育理念。我曾在北京东城区东四胡同的一座四合院里拜见过叶老这位长者，聆听过他的教诲，他的教育理想激励着一代代学子为之奋斗。叶老的教育思想，我非常认同，我在主编《新读写》杂志时，也将叶老的教育思想作为我们办刊的指导思想。

马老师的散文追求真率和质朴，在现今日益浮躁的社会中，更加难能可贵。在繁忙的教学之余，马老师坚持写作并非易事。长年累月，青灯黄卷，耕读不辍，这需要耐得住寂寞，需要坚强的意志力，需要持续的创作激情。一个没有理想抱负和志气的人能做到这些吗？《夜宿五泄》一文写出了他的真切感受：“五泄的夜啊，奏着一曲舒缓的慢板，拉开了醉人的序幕。吸一口怡人的山风，听一声荡心的瀑鸣，望一眼迷蒙的山峦，怎由地不叫人心醉呢？”文章富有诗情，没有对家乡的热爱，没有对诸暨的感情，是写不出如此感性的文字的。阅后，我当即批发给《新读写》杂志编辑，予以转载，以表达我的欣赏之情。

我国古代读书人追求：上能够孝敬父母，下能有英才可教，中能做自己喜欢之事。马伯成老师基本上做到了，虽说辛苦，但可以无怨无悔，乐以忘忧了。我常想，一个被贫困折磨得太久的民族，一旦挣脱束缚，强烈渴求财富的欲望就会爆发出来，传统价值观在这个过程中常常被抛弃或扭曲。如今到了让传统价值观回归的时刻，虽说面临着许多困难，但我相信，有众多马老师共同努力奋斗，大家都尽力而为，这一天终究是要来到的。是为序。

2010年10月10日于上海无闲斋