教育事大，而相对于社会教育与学校教育，家庭教育作为人生整个教育的基础和起点则显得尤为关键。
一岁半的孩子爱唱反调，两岁的孩子开始进入第一个叛逆期，三岁的孩子缺乏安全感，四岁的孩子分不清现实和幻想……从他们呱呱坠地的那一刻开始，直到目送其背影渐行渐远，孩子的教育问题便一直牵动着父母的心。君不见，各大城市学区房身价蹭蹭蹭一个劲往上冒，居高临下，却仍一房难求；君不见，钢琴班、舞蹈班、声乐班、周末班、暑期班，像极了一茬又一茬的春笋，从未间断。“孟母三迁”的现代版几乎每天都在世界的各个角落真实上演。
教育事大，而相对于社会教育与学校教育，家庭教育作为人生整个教育的基础和起点则显得尤为关键。法国政府便曾明文规定：家庭为实行儿童正规教育场所之一，并且家庭教育与学校教育并行。“染于苍则苍，染于黄则黄。”心理缺陷的父母，造就心理缺陷的孩子；充满正能量的父母，培养充满正能量的孩子。
在孩子家庭教育渐渐成为父母终生事业的今天，因为历史、地域及文化的差异，各国父母所秉持的态度却有所差别，其结果自然就不尽相同。美式家庭教育从小就尊重孩子，重视给孩子个人自主权，从而成就了创新的美国；德国家庭注重训练孩子的独立性，培养孩子的责任意识，因此孕育了实干的德意志联邦共和国；日本家庭在培养孩子毅力方面独树一帜，于是诞生了隐忍的大和民族；而以“家齐而后国治”为基础的中国式家庭教育，则沉淀出浩浩荡荡之五千年华夏文明……
但综观今天的中国家庭教育，却有陷于“过度溺爱”“揠苗助长”“保护无节制”等各类困境的危机。一家大小围着小宝贝团团转的不在少数；课余时间如陀螺般辗转于各类大小培训班的小孩身影随处可见；将脏衣脏裤脏床单打包邮寄回家的大学生屡见不鲜……很多的心理健康教育被忽略与掩盖，中国家庭教育在新时期还有很长一段路要走。
幸运的是，中国新生一代父母正在艰难的摸索中逐步成长与蜕变。他们正在把“尊重科学、心怀坦荡、敬畏生命”这三把成长利器亲手交给稚嫩的孩子；父母为了这份爱的奉献与付出更加艺术而做出种种努力。
事实上，哪怕是专修教育的学者，能给孩子的都很少很少，更何况平凡如你我。我们保持与孩子同样的高度看世界，与他们共同成长，帮他们发展出足够的心理与情感技能，如此便能放心地把他们交给世界，然后，静静等待，让他们凭自己的心意去为人行事……
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