鄞州区潘火街道东南小学304班 邵欣然
书是知识的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盘。一本好书，就像万花筒一样，书中五彩缤纷的故事，伴随我快乐成长。
酸
记得有一次，从同学那里借了十几本书，我如获至宝，拿到后如饥似渴地读起来。读完后，我随手放在书房里。一个月后，同学问我书看完没有，我犯迷糊了，不知道哪几本是从同学那里借来的，挑来拣去，半天才挑出十本。我惴惴不安，捧着这些书来到同学家。同学把书放回书架时，说：“欣然，好像少了本《恐龙百科》。”我一听，摸摸后脑勺，不好意思地说：“我不记得借了哪些书，我回家再去翻翻。”
我急急忙忙赶回家，在我的“书海”里侦察来侦察去，急得满头大汗，还是没找到《恐龙百科》。我连忙跑到客厅，打开每个抽屉，还是一无所获。
怀着不安的心，到了晚上六点，爸爸、妈妈下班回到家了。我支支吾吾地把丢书的事跟他们说了一遍。妈妈没好气地看了我一眼说：“平时做事马马虎虎的，说了你多少次，也不听劝，看，出事了吧。”爸爸看妈妈有点火了，赶紧出来说：“等会儿陪你去书店买一本，明天还给人家，下次借别人书，记一下借了多少本，找个专门的抽屉放起来。”我赶忙点点头。
晚上，我躺在床上想了很多，想着下次自己要用一个袋子装借来的书，看完一本赶紧还一本，这样就不会搞错了。对待别人的书也要像对待自己的书一样爱惜，否则以后谁愿意借书给我呢？吃一堑长一智，不光要喜欢书，还要爱惜书，做到有借有还，再借不难。
甜
暑假结束了，在暑假征文比赛中，我获得了三等奖，我的心里美滋滋的。回到家，把奖状放到了我的书房，看着我那满满五大格书柜，塞满了我各种各样的书。我喜欢时时刻刻地捧着书，它们伴我从一年级来到了三年级，我在书的海洋中畅游、充实、成长。
每次收到新买的书，我都会把它们送到我心爱的书房，书房共有十二大格书柜，我把它们分类送到各自的家后，拿起一本有滋有味地读起来。妈妈叫我吃饭，我随便扒几口，又匆匆拿起书看。太阳从东方爬到了西山，我还捧着心爱的书，看到好看的，我还一个人笑个不停，妈妈戏称我是“书疯子”。哈哈，我喜欢这个称呼，也喜欢我那些可爱的小伙伴。
苦
从幼儿园中班开始，读带拼音的《格林童话》《十万个为什么》，到现在看四大名著、《小牛顿》等等，书拓展了我的知识面，但是也给我带来了苦恼。我看远处时视力越来越模糊，上课看黑板也吃力了，看电视眼睛是斜着的，一测视力，左眼4.5，右眼4.6。医生阿姨给我配了三种眼药水，让我每天滴两次，还给我配了“放大镜”一样的眼镜，至此我开始了“小叉眼”的日子。但是，我还觉得暗暗自喜，瞧，戴眼镜显得多有学问啊，我也是有学问的人了。回家后，我三天打鱼、两天晒网地滴眼药水。隔了半个月，爸爸带我去复查，一查，视力一点也没有回升，医生阿姨严厉地批评了我，让我一定要每天滴眼药水，少看书，不能看电视，要多看远处。否则，我以后都要戴眼镜了。
爸爸看我有听没懂的，到家后，指着自己的眼镜说：“欣然，你看爸爸戴眼镜，眼睛这里是凹下去的，眼镜戴得时间长了，会让眼睛变形的。还有，一吃面条，眼镜上都是雾气，要摘下眼镜才能看清。冬天出门，眼镜上也是雾气。你游泳、跑步，戴着眼镜也不方便，而且戴着眼镜也影响美观度。”我听了点点头，说：“爸爸，我懂了，我会好好滴眼药水的。”
刚开始，我还是会忘记，要在爸爸妈妈的提醒下滴药水，后来，我自己记住，早上一次，晚上一次，而且看半小时的书要休息十分钟。希望下次复查时我的视力会好一点了。
辣
记得二年级上半学期时，我从同学那里借来一本《马小跳学科学》，我抓紧一切能抓紧的时间，课间十分钟也不浪费，全神贯注地看起来。上课铃声响起来，我也没听见。教数学的舒老师，已经在讲台上讲课了，我还在看，老师发现了，走到我旁边，敲了敲我的桌子，我吓了一跳，抬眼看到老师站在我面前，赶紧把书收进课桌。
这节课真难熬，见舒老师的嘴一张一合，我脑子里都是马小跳，我忍不住偷偷地拿出收进课桌的书放在腿上，低下头看起来。“邵欣然，站起来！”舒老师严厉的喊声，我也没听见，同桌用手撞了撞我，我才如梦初醒，“腾”地一下站起来，满脸通红。“坐下，请认真听课。”我红着脸，坐下来。
回到家，妈妈说：“今天在学校发生了什么事啊？”我强作镇定：“没……没啥事啊。”“妈妈希望你喜欢每节课，课外书下课做完作业再看好吗？”我赶紧不好意思地点点头。
过了两天，我到老师办公室交作业，舒老师叫住了我：“邵欣然，你是不是不喜欢老师的数学课啊？”“没有……没有，老师……”我不好意思了。
从此以后，我都会把作业做好了再去看课外书。
读书“酸、甜、苦、辣”四味调料包，回味有甘、有酸……它们是我的好朋友，是我的小伙伴。它们陪伴着我成长……
（指导老师：张鹰）
评析：
这篇文章语言很生动，感受很丰富。看书、爱书是一种自由的兴趣，但也需要自主自觉的克制，保持良好的阅读习惯与方式，努力做到学习、阅读两不误，才会慢慢丰盈自己，才是真正有益成长的阅读。小作者逐步感悟到阅读与做其他事情一样，是五味杂陈的，要逐步改进阅读的方法。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
