陈立夫（1900—2001）出生在浙江省吴兴（今湖州市），名祖燕，号立夫。他从小“立志以工业建国为己任”[3]，1924年夏获得美国匹兹堡大学硕士学位。1925年9月，陈立夫任黄埔陆军军官校校长办公厅机要秘书，随侍蒋介石左右，始用“陈立夫”之名，先后任国民党中央组织部调查科主任（1928年）、国民党中央党部秘书长（1929年）、国民党中央组织部部长（1931年）等职。
1.创办正中书局，推出中学教科书
1931年10月10日，陈立夫在南京创办正中书局，取“扶风正俗，以兴中华”[4]之意，聘叶楚伧为总编辑。1933年，他将正中书局的全部资产捐献给国民党，国民党中央在其基础上进行扩充，陈立夫为董事长、叶楚伧为出版委员长、吴秉常为总经理、吴稚晖等为监事。在政府的大力支持下，正中书局发展迅速，1934年7月开始推出“依照新课程标准编辑”的中学教科书，至1935年已出版初中教科书16种46册、高中教科书8种22册。其中初级中学教科书《公民》5册（主编者叶楚伧、陈立夫，编著者钱安毅、刘悉规、林树艺、赵祥麟，校订者汪懋祖、寿勉成）、《国文》6册（主编者叶楚伧，校订者孟宪成，校选者汪懋祖，选注者汪定奕、张圣瑜、沈荣龄、许梦因、周侯于）、《卫生》3册（陈雨苍编）、《英语》6册（陆步青编）、《算术》2册（余信符、汪桂荣编）、《代数学》2册（黄泰、戴维清编）、《实验几何学》1册（汪桂荣编）、《几何学》2册（万颐祥编）、《数值三角法》1册（汪桂荣编）、《植物学》2册（王守成、方锡琛编）、《动物学》2册（薛德焴编）、《化学》2册（王义珏编）、《物理学》2册（陈傑夫编）、《本国地理》4册（王益厓、周立三编）、《音乐》4册（吴梦非编）、《外国历史》2册（陈祖源编）。高级中学教科书有《公民》6册（主编者叶楚伧、陈立夫，分编者孙本文、萨孟武、寿勉成、阮毅成、黄建中）、《卫生学》1册（陈雨苍编）、《军事看护学》1册（余德荪编）、《国文》6册（主编者叶楚伧，选注者许梦因、胡怀琛、穆济波，校订者汪懋祖、叶溯中）、《生物学》6册（郑勉编）、《本国历史》3册（罗香林编）、《外国地理》2册（王益厓编）、《自然地理》1册（王益厓编）。1936年，正中书局根据《修正中学课程标准》将已经编撰出版的教科书重新规整并新编一些学科的教科书，命名为“建国教科书”。此外，“抗战初期，正中书局适应形势的需要，编印出版了大量战时读物，如《中等学校特种教材防空篇》7种、《战时民众训练小丛书》10册、《抗战丛书》40册、《非常时期民众丛书》第1—4集共40册、《抗战事迹》全7册、《战时国民义务》全7册，以及《现代战争》、《战时的日本》、《战时社会教育》、《民众教育与青年训练》、《抗战与生活》等。”[5]
2.亲自主编《公民》和《童子军》
正中书局的成立是政治权力强势介入教科书的典型代表，其中陈立夫亲自参与主编初（高）级中学教科书《公民》更是说明他极为重视党化教育及行为训练。如《（初级中学）公民（公民生活与公民道德）》分编5册，分别是《公民生活与公民道德（第1学期）》《公民与政治生活（第2学期）》《地方自治（第3学期）》《法律大意（第4学期）》《公民与经济生活（第5、6学期）》。“各册根据三民主义，阐明总理遗教，期以党义渗透公民生活。”[6]内容“注重实际，由近及远，期与学生自治训练相呼应”[7]，第2册以后各册均以道德为基础，一方面阐明中华文化固有美德，另一方面阐明新生活之意义，最后强调“以人格救国”[8]。这套教科书体系较为完整，并能根据时事加以重点突出，如在经济部分不仅说明帝国主义侵略之情形及生产、国货、节约运动、劳资协调等问题，且“以总理实业计划为归宿”。[9]高级中学教科书《公民》分编6册，分别是《社会问题（第1学期）》《政治概要（第2学期）》《经济概要（第3、4学期）》2册《法律大意（第5学期）》及《伦理大意（第6学期）》，其中《高级中学公民（社会问题）》第1册之“例言”强调有“本书讨论各种问题之解决途径，一以三民主义为依归”[10]。随着时局的动荡加深，国民党更加强调意识形态的强力控制，如叶楚伧、陈立夫主编的《建国教科书高中公民》分编《社会问题、政治概要（第1学期）》《经济概要（第2学期）》《法律大意（第3、4学期用）》和《伦理大意（第5学期）》4册，其《建国教科书高级中学公民（社会问题政治要概）》第1册强调“本书恪遵党义，随处发挥。务使学生认识中国国民党主义、政纲、政策，为建国及解决社会问题之惟一途径”[11]。同时注重建国对人才理论素质的要求，突出“本书学理与实际问题并重，务使学生习得社会生活必需之知识，为奠定深造之基础，与服务社会之准备”[12]。
陈立夫还主编有《建国教科书初级中学童子军》6册，这是遵照中国童子军总会所颁课程训练标准编辑，“每周教材分为I、II、III三部，自成一小单元，I、II两部分为课内应用教材，注意学习之旨趣及方法之指导；其第三部分多属课外活动实习，注重兴趣与实用，适合教育部公布修正初级中学教学时间表内童子军课内二小时另于课外训练一小时之规定。”[13]为了达到训练的效果，“注重精神、体格、技能三方面内容之融合，力求教学做打成一片。在每周内容后附有复习题。各册最后附有关于本册之种种法规标准，以供童子军之信守遵行。”[14]教科书插图丰富，如第1册有插图200幅左右，第2—6册均有插图100幅左右，或示一种动作之程序，或引外国童军之范例。这套教科书当时发行很是惊人，如第1册1936年8月初版，仅仅1个月之后，到1936年9月就40版了。
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