笑声让你赢得学生的亲近_成功教师必知的2

笑声让你赢得学生的亲近_成功教师必知的2

笑声让你赢得学生的亲近

一　笑声是一种爱

爱是教育的前提,教师对学生的爱,拥有强大的教育力量。心理学研究表明:学生总是趋向于模仿爱他与他所爱的教师。教师给予学生真诚的笑容和喜爱,会对学生产生良好的情感体验。而借助于这种情感的触动与催化,教师易于将学习的要求与愿望转化为学生自身的要求与愿望。

教师,你要笑对每一个学生,奉献出所有的真心和爱心,微笑地鼓励、欣赏他,真心地关心、爱护他。无论课内课外,都要努力关注他们的情绪变化,了解他们的思想、心理,及时给予表扬、给予安慰、给予提醒……总是想方设法让他们快乐起来,也促使他们以乐观积极的态度对待学习,对待生活,那么,学生们回报你的将是亲近你、听从你、关心你、爱戴你。

李雪梅老师就是这么一个人。李老师多年执教小学低年级语文课并担任班主任工作。每天早晨,李老师总是早早到校,把教室收拾得干干净净,然后,面带笑容站在教室门口迎接学生们的到来。多年来,她慈祥的微笑印在了一代又一代孩子们的心里。她在教师岗位上辛勤耕耘了30年,所有认识她的人看到的都是慈祥的微笑。有一个叫张俊的孩子,开学第一天就要拿着砖头砸李老师。事情过去以后,李老师并没有因此嫌弃他,课上课下依然对他笑容满面,只用了一个多月的时间,就让他改掉了许多坏习惯。有人会想:为这样的孩子值得吗?可是李老师用行动回答:值得！她用笑容感化了孩子冰冷桀骜的心。(www.guayunfan.com)

教学中,也许一个微笑就会让学生深受鼓舞,难以忘怀,带来学习生活中无限向上的激情。请多用笑容温暖学生的心灵,让他们在充满微笑的爱中健康、快乐地学习、成长。

二　教育必须动之以情

现代教育家蔡元培先生曾说过:“人人都有情感,而并非都有伟大而高尚的行为,这是由于情感推动力的薄弱。要转弱为强,转薄为厚,就有待于陶冶。”情感熏陶就是要在晓之以理的基础上,进行动之以情的教育。

师生情感是在研究教育效能时不可遗漏的重要组成部分。师生关系是教育效能的载体,良好的师生关系是教育效能产生的前提,教育效能的高低取决于师生互动的质量。对于一名教师来说,与学生维系一种良好的情感关系是一种教育能力,与上级、同事和学生搞好人际沟通是事业成功的关键。在现实教育活动过程中,在学校,学生往往是先喜欢教师,再喜欢这个教师所提供的教育。也就是“亲其师”才能“信其道”。他们很注重对教师的整体感觉是“喜欢”还是“不喜欢”,然后再来决定对教师的教育是“接受”还是“不接受”。

师生交往时,如果教师不慎伤害了学生的自尊和感情,学生与教师的人际关系必然僵化,那么,教师无论有怎样的良好用心,学生也不会接受了,并从内心深处对教师产生很大的抵触。当学生喜欢一个教师后,对这个教师所给予的教育也会产生很大的接纳感,会带着良好的情感来正面理解教师的语言和行为,接受教师的要求。

教师要努力增进与学生之间的沟通,用人格的魅力影响学生。教师要尽可能地满足学生的心理需求,理解学生,真诚地对待学生,能站在学生的立场,积极聆听学生的意见。同时,教师要努力提高师生沟通的有效性,降低或避免师生沟通的无效性,努力让师生之间的沟通成为一种艺术。作为一名教师,不仅要研究教材,更要研究学生,研究学生的心理,真正从心理上走进学生。

教育成功的秘诀在于尊重学生。爱学生,首先就是要尊重学生的人格,呵护学生的自尊心。人无论大小长幼,都有人格。蔑视人格,就是蔑视教育。教师通过尊重学生,启发学生懂得尊重别人、尊重自己,敬畏人的尊严,这也是进行思想道德教育的一项重要内容。

而这一切过程中,笑容,就显得尤为重要。无声的笑可以胜过有声的言语。微微上扬的嘴角,表达的是无限的爱意和深厚的个人修为。对于学生来说,这不仅仅是肯定,还有心灵与心灵之间的传递,感情与感情之间的融通。而这种深层次的交流是教师必有的修炼——无论自己内心的情感有多么烦躁、郁闷,展现给学生的只有淡淡笑容。以心灵塑造心灵,以感情融化感情,以笑容改变笑容。

我们相信,一位能够时时刻刻笑对学生,笑对人生,富有爱心的教师,不仅能够走进学生,也一定可以让学生走近你,进而得到学生深深的爱。这种相对的精神运动,所带来的学习、工作及生活效应,是当今和谐社会的精神追求和情感归宿。