假定与理解

假定与理解

理解受到假定的影响,证实这点的大部分研究是由不同时期在普林斯顿大学工作的一些研究员得出的。这些研究员包括小埃姆斯(Adelbert Ames, Jr.)、坎特里尔(Hadley Cantril)、恩格斯(Edward Engels)、哈斯托福(Albert Hastorf)、伊特尔森(William H. Ittelson)、基尔帕特里克(Franklin D. Kilpatrick)和托克(Hans Toch)等人。他们的发现被称为理解的交往观点(transactional view),这个概念是抽象的,并略带哲学味道,其基本的含义是,在理解的活动中,观察者与世界两者均为积极的参与者(Toch and MacLean, 1962)。

持交往观点的学者提出了一些令人信服的实例,证明理解是以假设为基础的。其中最引人注目的研究之一是由小埃姆斯发明的,称为单眼的扭曲房间(monocular distorted room)。在这个研究中建造的一个房间,后墙被设计成一个梯形,左边墙的垂直距离比右边的垂直距离长。后墙按一定的角度安置,使左侧一边比右侧一边远。在房间前面,透过一个小洞可以看到房间的里面。由于后墙的角度是仔细选择的,所以在观察者看来,这个房间与一般的长方形房间毫无二致。如果两个人走进该房间,并站在后墙的两个角落,就会发生有趣的现象。在洞口的观察者看来,站在右边的人显得非常巨大,并且占据从地板到天花板之间的大部分距离,因为他或她距观察者较近。站在左边的人显得很小,并占据从地板到天花板之间较短的距离,因为他或她离观察者很远。这种错觉之所以发生,是因为观察者心里事先假定房间后面的墙与前面的墙是平行的。这种假定的基础是他们先前对其他房间的经验。如果站在房间中的两人互换位置,这种错觉便更加强烈。就在观察者的眼前,一个人会由小变大,而另一个人会由大变小。