云南是中国通往东南亚、南亚的窗口和门户，地处中国与东南亚、南亚三大区域的结合部，连接中国、东南亚和南亚三大市场，并具有沟通太平洋、印度洋的区位优势。拥有国家一类口岸13个、二类口岸7个，与缅甸、越南、老挝三国接壤；与泰国和柬埔寨通过澜沧江—湄公河相连，并与马来西亚、新加坡、印度、孟加拉国等国邻近。历史上著名的 “史迪威公路”和“驼峰航线”就经过云南境内。2009年7月28日胡锦涛在云南考察工作时指出要将云南建设成为我国向西南开放的重要 “桥头堡”，这一定位彰显了云南在中国面向西南开放中的前沿性、重要性和带动性。随着云南省实施 “走出去”和 “引进来”战略，积极扩大开放，参与中国—东盟自由贸易区建设，国际大通道建设取得重大进展，与东南亚、南亚国家的文化、教育交流及经济合作逐步拓展，呈现出快速发展的趋势。由于云南省特殊的区位、地缘和与东南亚国家的亲缘优势，云南省与周边国家在经济、政治和文化等方面的合作交流日益扩大，因此东南亚语种的教学和人才培养日趋引起省政府的重视，并把加快小语种人才培养当作促进云南省和地区间合作和发展的重要桥梁，具有重要的战略意义 （云教高 〔2006〕86号）。为此，云南省教育厅于2006年下发了文件 《云南省教育厅关于加强高等学校小语种教学工作的意见》（云教高 〔2006〕86号2006年11月23日）。这份文件指出，“近期我省高校小语种教学和人才培养的重点语种为越南、老挝、缅甸、柬埔寨、泰国语。同时，对已有一定基础的其他语种教育，也要根据社会需要不断加强和提高”。此外，“在适度发展小语种专门人才培养规模和努力提高质量的同时，积极扩大其他专业学生学习小语种的人数，把培养具有某一专业功底又通晓一门周边国家语言的人才，作为今后一段时期加强小语种教学工作的重点”。这份文件也确定了未来几年小语种的发展目标，即 “到 ‘十一五’末，设置小语种专业点稳定在20个左右，在校生规模约3000人。另一方面，要大力推进小语种公共课教学，在本科院校和有条件的高职高专学校建立30个左右的小语种公共教研室。面向全体学生开设小语种课程，到 ‘十一五’末，力争使学习一门周边国家语言的学生人数达到10000人以上”。在云南省政府和云南省教育厅的大力支持和推动下，云南省东南亚小语种很迅速。2012年初，为适应桥头堡建设新形势下的人才需求，云南省教育厅、云南省财政厅和云南省政府外事办公室联合颁发了 《关于加快云南省高等学校小语种人才培养工作的实施意见》，成立了云南省高等学校非通用语种类专业教学指导委员会，对云南全省高校小语种教学和改革提供指导，首批遴选建立了9个小语种人才培养示范点，来推动全省小语种人才培养工作。
为此，我们对云南省主要的高等院校 （包括本科和专科院校）进行了调查，通过发放调查表的形式来调查云南省各地州市的东南亚小语种的发展情况。此次调查的院校涉及21所本科院校 （云南大学、云南师范大学云南华文学院、昆明理工大学、云南民族大学、云南财经大学、云南农业大学、西南林业大学、云南中医学院、昆明学院、昆明医科大学、云南艺术学院、玉溪师范学院、曲靖师范学院、云南警官学院、大理学院、红河学院、文山学院、楚雄师范学院、保山学院、昭通学院和普洱学院），4所二级本科院校 （云南师范大学商学院、云南师范大学文理学院、云南大学滇池学院、昆明理工大学津桥学院）和4所专科院校 （丽江师范专科学校、临沧师范专科学校、德宏师范专科学校、云南交通职业学院），共计29所高等院校，基本上覆盖了云南各地州市的高等学校，调查内容包括开设东南亚语的院 （系）、所开设的东南亚语语种、开设时间、办学层次、学生在校人数、师资人数及职称等。具体情况见下表：
表9 云南省高校东南亚语教学调查
① 云南大学外国语学院于2013年获准新增设了泰国语、缅甸语和越南语本科专业，并于2014年招收新生。在已有的外国语言文学一级硕士点的基础上，2013年新增了亚非语言文学硕士点的缅甸语和泰国语两个方向。目前，云南大学外国语学院2014年已招收第一批泰国语、缅甸语和越南语专业的本科生共计90人；同时招收缅甸语和泰国语方向的研究生，目前有2人在读。师资力量也在不断增强，现有教授2人、讲师5人、助教4人、外教4人。
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（数据截止到2013年3月）
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