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消息和通讯

时间:2022-04-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:第一节 消息和通讯一、举案××市江阳区某镇小学50多岁的王校长,将自己多年的积蓄三万多元全部拿出来,作为一笔特殊党费,上缴给中共江阳区委组织部,并谢绝张扬,不接受记者的采访。根据消息的结构可分为标题新闻、无标题新闻和短讯。

第一节 消息和通讯

一、举案

××市江阳区某镇小学50多岁的王校长,将自己多年的积蓄三万多元全部拿出来,作为一笔特殊党费,上缴给中共江阳区委组织部,并谢绝张扬,不接受记者的采访。当记者好不容易找到他,问他为什么要这么做,为什么不愿意接受采访时,王校长说:在自己即将退休时,将自己的积蓄作为一笔特殊党费上缴是他年轻时的夙愿,是对党的一种感激方式;不愿张扬是因为目前的现状没有多少人能理解他的这种行为,如果张扬出去有人会骂他是傻瓜。

请问:假如你知道这件事,你要把这件事报道出来,你该怎么办?

分析:这是一件值得大张旗鼓进行宣传报道的好事,可以从两方面看待此事:一是尽快将事件报道出来,让公众了解这事;二是这是一件值得人们深思的事情,为什么王校长能做到如此高尚,为什么好事却又怕被张扬。从第一个方面出发,可以写成消息;从第二个方面出发,可进一步采访,在获得翔实资料的基础上,写一篇更具深度的通讯。

二、消息和通讯的基本知识

消息和通讯同属于新闻文体,两者有许多相同之处,也有不同之处。

1.消息

1)什么是消息

消息是用概括叙述的方式,以简明扼要的文字,迅速及时地报道最新事实的短篇新闻。如下文即是消息。

胡锦涛总书记为《中国共产党成立九十周年》纪念封题词

新华社北京6月30日电(记者常志鹏)为纪念中国共产党成立九十周年,国家邮政局和中国邮政集团公司将于7月1日发行《中国共产党成立九十周年》纪念封一枚。“七一”前夕,胡锦涛总书记专门为纪念封题词“中国共产党成立九十周年”。

《中国共产党成立九十周年》纪念封设计简洁大方,内涵丰富,寓意深刻。纪念封正上方是胡锦涛总书记的亲笔题词。纪念封右上方的图案是中国共产党党徽邮票,庄严而神圣,体现了中国共产党成立九十年来团结带领全国各族人民艰苦奋斗、开拓进取的光辉历程。纪念封左下方图案是绚丽多彩的鲜花簇拥着党徽和《唱支山歌给党听》的乐谱,凝重而热烈,表达了全国各族人民对中国共产党的无限热爱和深厚感情。

国家邮政局和中国邮政集团公司6月30日在人民大会堂隆重举行《中国共产党成立九十周年》纪念封首发式。全国人大常委会副委员长路甬祥、全国政协副主席黄孟复以及中组部、中宣部、财政部、交通运输部和中华全国集邮联合会等有关部门的领导与国家邮政局、中国邮政集团公司和在京直属单位的同志欢聚一堂,共同庆祝中国共产党九十华诞。

人民日报》(2011年7月1日01版)

此消息全文正文只有400多字,及时地在事件发生的次日进行报道,让大家及时地了解了所发生的事。

2)消息的种类

根据消息的内容,可分为动态消息、综合消息、经验消息、述评消息和人物消息。根据消息的结构可分为标题新闻、无标题新闻和短讯。

3)消息的特点

(1)时效性 消息讲究一个“快”字,这里的时效性主要是针对时间来说的。再好的新闻,如果延宕了发布的时间,被别的报刊抢先了,那就失去了公众,也就失去了价值。

(2)真实性 消息讲究一个“实”字,真实是新闻的生命,失去了真实也就失去了存在的价值。尤其是在一些敏感问题上,报道者必须保持客观的立场如实地报道。

(3)新鲜性 消息讲究一个“新”字,这里的新鲜性主要是针对事件的意义或者价值来说的,人云亦云,缺少发现和敏锐的新闻直觉是写不出好消息的。

(4)简明性 消息讲究一个“短”字,特别是在快节奏的现代生活中,人们最需要的就是在尽量短的时间里获得大容量的信息。因此,短消息最受大众的青睐。

4)消息的写作

写作消息要设想并回答读者问的问题,这些问题就构成了新闻五要素(新闻的五个W),即When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素:How(如何)。在五个W和一个H中,最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。

消息的写作最有特色的是它的结构,而其中的导语又能够体现消息的特色。消息的结构由标题、导语、主体、背景和结尾五部分构成,人称倒金字塔结构。言下之意是将分量最重的放在前边,次之的放在后边。这其中的背景和结尾要根据实际需要而确定是否有无。

(1)标题消息的标题的形式有单行式和多行式之分。例如:

单行式——胡锦涛总书记为《中国共产党成立九十周年》纪念封题词

《人民日报》(2011年7月1日01版)

多行式——“蛟龙号”抵达试验海区——正题

未来十五天内有望诞生我国载人深潜新纪录——副题

《人民网》(2011年7月17日)

整合财政资金创新保障机制——引题

山东年筹百亿基金兴水利——正题

《人民日报》(2011年7月17日01版)

俄罗斯发生沉船事故——引题

胡锦涛主席向梅德韦杰夫总统致慰问电——正题

温家宝总理向普京总理致电慰问——副题

《人民日报》(2011年7月12日01版)

在实际运用中,究竟采用哪一种标题形式,要根据实际情况而定。撰写过程中,要力求做到内容新颖,形式醒目。最关键的是要让读者从标题上看到这一则消息的主要内容。

(2)导语导语是消息的开头。需要用最精粹的文字,简明扼要地把消息中最重要、最新鲜、最吸引人的事实及其意义表达出来。如:

新华社北京6月30日电(记者常志鹏)为纪念中国共产党成立九十周年,国家邮政局和中国邮政集团公司将于7月1日发行《中国共产党成立九十周年》纪念封一枚。“七一”前夕,胡锦涛

总书记专门为纪念封题词“中国共产党成立九十周年”。这条消息在导语之前的“新华社北京6月30日电”称为电头,这不属于学习写作时一定要写的内容。这一则导语就回答了五个“W”中的前四个“W”,基本信息都在里面了。

(3)主体主体是导语的展开或续写部分,是消息的躯干。主体承接导语对新闻事实作进一步报道,以满足读者对事实进一步了解的需要,也就是在详尽地回答五个“W”。它是导语内容的具体化、完整化,同时,还是导语的补充和完善。如《吴官正李长春观看话剧〈立秋〉》的末尾就补充介绍了观看话剧的还有其他领导同志。

(4)背景在消息的写作过程中,为了帮助读者理解消息的内容,往往要将事件发生的有关的历史背景、周围环境以及其他的材料作一简要介绍,这些与事件相关联的材料就是消息的背景。例如,在《吴官正李长春观看话剧〈立秋〉》中,交代了话剧《立秋》的相关背景及巡演情况,以帮助读者了解《立秋》的意义。

(5)结尾消息的结尾承接主体,有时没有结尾,事实叙述完毕,就自然结尾了,有的对全文做简单总结。

5)典型例文

例文1

成都查封55件达芬奇家具

本报讯(记者孙琪)7月16日,成都市工商局对达芬奇家居成都店的商品进行查封和登记,共查封“卡布丽缇”品牌家具的40个品种、55件商品。

记者在达芬奇家居店看到,店内大部分家具已被贴上封条,禁止销售,被查封的主要是曝光问题较集中的“卡布丽缇”家具。此外,成都市工商局对展厅内摆放的其他品牌商品逐一进行登记保存,共涉及52个品种、327件商品。

成都市工商局表示,相关调查仍在进行中。

《四川日报》(2011年7月17日02版)

简析:这是一篇动态新闻,采用了单行式标题中的引题加正题方式。导语直截了当,回答了四个“w”。主体进一步详尽地介绍了查封的具体情况。结尾从人们对事件的关注角度,交待了事件的走向。语言干净利落,简洁明了,既平实灵活又不失规范。

例文2

王岐山会见美国客人

据新华社北京5月31日电国务院副总理王岐山31日在中南海紫光阁会见美国国会众议院“美中工作小组”共同主席拉森、柯克一行。

《人民日报》(2009年6月1日04版)

简析:这是一篇短讯,又称为简明新闻。一句话把一个事件形象地展现在读者的面前,很适合当前人们的快餐式阅读。

6)瑕疵文

例文3

充满希望的人文

为了适应社会发展的需要,××职业技术学院将原有的文史系和基础部整合为人文社会科学系,简称人文系。新年伊始,人文系以崭新的风貌迎接着春天的到来。这里,为了让大家更加了解人文系,现将人文系的相关信息告之于下。

(1)整合后的班级对照

……

(2)今年的主题活动

……

简析:这不是一篇真正意义上的消息。首先,标题就不符合消息的要求,未能揭示消息的主要内容或者主旨;第二是没有导语;第三是内容与标题完全不沾边。其实,这些材料可以提炼为一个新鲜的信息内容,就是“××职业技术学院整合组建人文社科系”。

例文4

五月旗飘

五·一节收假归来,不仅迎来了新的学习氛围,也迎来了人文系的第二次升旗,5月8日早上7:40同学们穿戴整齐,准时来到了升旗地点,随着国歌的响起,同学们庄严地看着国旗冉冉升起,同学们向国旗致敬,国旗就像微风中一位归来的勇士,激励着我们奋勇前进。升旗仪式由××同学主持,××同学做国旗下演讲,接着××主任和××书记分别在国旗下做了重要讲话,升旗仪式圆满结束。

简析:这则消息的标题也不符合要求,也未能揭示主要内容,缺乏导语,语言也不符合消息平实简明的要求,且还有语病。

2.通讯

1)什么是通讯

通讯是综合运用多种表达方式,详细、深入而又生动形象地报道新近发生的事实的新闻体裁。

2)通讯的种类

根据通讯的内容和写法,一般将通讯分为人物通讯、事件通讯、工作通讯和风貌通讯。

3)通讯的特点

(1)新闻性 具体地说就是要有针对性、真实性和及时性。这里的及时性相对于消息来说,时间上的要求没有那么高,但所报道的对象必须具有比较大的新闻价值,具有典型性和指导性,要及时、迅速、敏锐地反映现实,具有时代气息。

(2)形象性 通讯要用事实说话,而且还要用形象说话。通讯虽然不是文学作品,但却要综合运用多种多样的形象化表现手法,以增强通讯的表现力和感染力。

(3)论理性 通讯不仅要写人记事,介绍事件和人物的基本情况,而且为了突出典型性和指导性,还要适当引入一些说明和议论,以表明作者的见解和态度。

4)通讯的写作

通讯的写作比较灵活多样,往往没有固定的模式,但总的来讲,还是由标题、开头、主体、结尾四部分构成。

(1)标题 一般采用单行式标题,有的也用引题或副题。其作用主要烘托或用来交代报道的对象和新闻的来源。如下两条通讯的标题:

1.2万套上战场,99万套当工人,550万套全球服务——机器人技术日新月异

《人民日报》(2009年6月9日06版)

美丽心灵——记“穷人慈善家”胡玉荣

《人民日报》(2009年5月29日04版)

(2)开头通讯的开头多姿多彩,不拘一格,主要方式为直起式和侧起式。

①直起式。开门见山直述其人其事,直接抒发感情或直接发表见解。如:

在福建寿宁,这座位于大山中的小县城里,勤劳节俭、无私助人的胡玉荣被人亲切地称作“胡大姐”、“胡阿姨”、“胡妈妈”。很多闻听她事迹的人,都会竖起大拇指,夸她是“穷人慈善家”。

《人民日报》(2009年5月29日04版)

②侧起式。利用铺垫的方法,源源说起,娓娓道来,然后再进入正题。如:

正在热映的美国暑期大片《终结者4》开创了好莱坞电影的新路:大批机器人“影星”参与了电影拍摄。以前,机器人大战的场景多用计算机合成。导演约瑟夫·麦克金提·尼科尔说,这是为满足日益挑剔的观众的需要,因为演员与切实存在的机器人互动,和站在绿背景前拍摄有很大区别。此外,机器人技术的成熟也为实景拍摄创造了条件。

《人民日报》(2009年6月9日06版)

(3)主体主体是通讯的主干部分,是继开头之后,对事件或事实报道的核心。从通讯的内容来看,叙述单一事实的,多采用时序结构,而综合性通讯多采用逻辑结构。

(4)结尾通讯的结尾形式多样,常见的有自然收束、发人深省、卒章显志等。

5)典型例文

例文5

美丽心灵——记“穷人慈善家”胡玉荣

在福建寿宁,这座位于大山中的小县城里,勤劳节俭、无私助人的胡玉荣被人亲切地称作“胡大姐”、“胡阿姨”、“胡妈妈”。很多闻听她事迹的人,都会竖起大拇指,夸她是“穷人慈善家”。

小百姓的大胸怀

“国家还很困难,把那些钱让给更困难的人”

胡玉荣从未想过,有一天自己会被称作“慈善家”。她从小生活艰辛,至今生活俭朴。有人形容她的善举,“那是荒地上结出的甜浆果”。

1965年,胡玉荣出生于寿宁县斜滩镇的一个贫困家庭,勉强读完高中后,成绩优异的她只能放弃学业,进寿宁县丝绸厂当了工人。厂里选派工人学习机修技术,别人每天学习8小时,胡玉荣就学10小时、12小时。就这样,她成了厂里的技术骨干。

后来,工厂效益不好。胡玉荣和丈夫先后下岗,丈夫又患了大病。她挑起一家人的生活重担,四处打工……

……

有人善意劝她:“算了吧!你们是下岗职工,也可以去政府讨点救济嘛!”胡玉荣摇摇头,“国家还很困难,把那些钱让给更困难的人”。经过反复试验,1995年,她的面制品加工坊终于开业,几年后逐渐占领全县1/3的市场。

创业艰辛!10多年来,胡玉荣每天凌晨2点起床,和3名女工赶工生产;6点30分,蹬着三轮车穿梭在大街小巷送货;回来后,整个上午继续生产,继续送货……

平凡人的慈善观

财富像肥料一样播撒出去,才最有意义”

还没有来得及品尝创业成功的喜悦,胡玉荣就开始了“另一份事业”!第一次捐助贫困学生是在什么时候,胡玉荣已经记不清了。最初是不定期的200元、300元,从2000年开始,她定期资助贫困学生。

今年即将大学毕业的吴龙腾,2005年考上大学后因母亲重病准备外出打工赚钱。胡玉荣决定资助他读完大学,承担每学期2000元学费和每个月300元生活费,并鼓励他周末勤工俭学,补贴生活费。这些年,在胡玉荣的资助下,当地已有5名家庭贫困学生顺利读完大学。现在,包括吴龙腾在内,她还定期资助着4名在校大学生和2名技校学生,每月寄出两三千元。

家里和店铺的账目上,支出精确到一元两元;上百张见证了胡玉荣这些年助学历程的汇款单据,却被随手放在一个信封里,没有整理,没有统计。最近,当地干部为她算了算,仅有据可查的金额就达七八万元。

为了捐助,创业10多年之后,胡玉荣一家人仍住在一套简陋的房子里,过着俭朴的生活。胡玉荣说:“劳动创造的财富像肥料一样播撒出去,才最有意义!我们帮助这些孩子熬过最艰苦的这三四年,他们都会有一个更美好的前程。”

2008年10月,胡玉荣又拿出近年来获得各种荣誉的奖金以及平时积攒的8万元,建立了一个爱心助学基金会。今年3月,她获选“感动福建人物”,奖金也注入了基金会。

胡阿姨的志愿队

“把爱心传递下去,就是对我的最大回报”

“爱心总是相通的。”去年高考第一天,胡玉荣像往年一样煮好凉茶,送往考点免费供家长饮用。一些中学生自愿加入她的行列,从此组成了“胡阿姨的志愿队”。

如滚雪球一般,这支志愿者队伍越来越庞大,如今人数已超过百人,他们定期到街道、公园、体育场打扫卫生,到养老院看望老人,上山植树造林……胡玉荣告诉孩子们:“给他人一个微笑,给病人一句问候,捡起一片垃圾,都是献爱心。”

寿宁职业技术学校受过胡玉荣捐助的陈朝金,在信中说:“胡阿姨,您放心,我会努力学习的。我会将您的爱传递下去,永远怀着一颗感恩的心。”

“把爱心传递下去,就是对我的最大回报。”胡玉荣说。她不是“不懂得幸福和快乐,不追求享受”,这种生活,已经带来了她所追求的精神富足和内心充实。

简陋房屋中的这份别致的美丽,正如胡玉荣平凡外表下的心灵,如此打动人……

《人民日报》(2009年5月29日04版)

三、思考练习

1.结合你自己的理解,试比较一下消息和通讯的异同。

2.以本节开头所提供的“王校长交特殊党费”的案例为素材,写作一篇消息。

3.实际采访身边的一个新闻人物,然后写作一篇通讯。

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