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审题与做题准确率

时间:2022-04-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:第四节 审题与做题准确率答案不一定非要到文章中去找,深入审题,各种策略尽量融会贯通,一样可达事半功倍的效果。需要补充说明一点的是,这道题是给词让我们选择的summary,很多考生一开始会认为比较有难度,怕出现同义词转换而认不出答案。一方面是要培养对标题的认知能力,多做思维发散训练,把自己当成作者而不是读者,这也是我们在面前提到过的“思想有多远,心就能走多远”。

第四节 审题与做题准确率

答案不一定非要到文章中去找,深入审题,各种策略尽量融会贯通,一样可达事半功倍的效果。有时候我们离答案仅一步之遥,只要稍微拐个弯就行了。很多同学都想要一把抓,结果什么都没抓到,缺少的可能就是一份认真和细心。

1.充分利用语法,自我检测

在做completion题型的时候,很多同学即使找到题目在文章中对应的位置,最后的答案也不一定正确,为什么呢?最根本的一点就是对句子结构认识不够,考虑不周。其实,有时候我们完全可以通过语法去检测自己的答案是否精准。填动词,主要考虑时态和语态,填名词,注意单、复数

例:summary题型

BEEKEEPER MOVEMENTS

After the honey collection,the old hives are rejected.Good double hives are 19 and re-queened and the beekeeper transp orts them to their summer base.

img4

——剑1,Test 2,Passage 2

这是一个用所给单词选词填空的summary,通过读题可以判断,Good double hives are 19 and re-queened and the beekeeper transports them to their summer base,这句话中存在被动语态,主语是hives,19空和re-queened是并列关系,进而肯定空格上也应该填动词的过去分词。既然是过去分词,可能是规则的,即词尾直接加-ed,也有可能是不规则动词,有特殊形式。再看方框里所给单词,动词原形和其他词性都直接排除,又发现没有一个是以-ed结尾,说明此词肯定是不规则动词。这时,剩下的词就只有split,就算不知道这个词是什么意思也照填不误。所以,只要大家抓住类似的这些小窍门,就可以提前享受胜利的喜悦。

最重要的是,这种方法在定位难、考试时间比较紧又没有足够的时间回到原文找对应信息的时候会大显优势,不仅能快速作答,也能保证正确率,让我们不费吹灰之力就坐享其成,相当省事。

2.细水长流,饮水思源

不管是句子还是段落之间都存在很严谨的逻辑关系,但是在读文章审题的时候却容易被忽视。孤立、片面看问题是我们最常犯的错误。站得高才能望得远,做阅读时也是相同的道理,要总揽全局,紧紧抓住文章和题目的关系不放,以无招胜有招。

下面我还是以剑6,Test 2,Passage 2中的summary为例说明:

Research carried out by scientists in the United States has shown that the proportion of people over 65suffering from the most common age-related medical problem is 14____________ and that the speed of this change is 15____________.It also seems that these diseases are affecting people 16____________ ast...in life than they did in the p

A cost

B falling

C technology

D undernourished

E earlier

F later

G disabled

H more

I increasing

J nutrition

K education

L constant

M medicine

N pollution

O environmental

P health

Q independent

这篇文章的标题是GREYING POPULATION STAYS IN THE PINK,讲老年人的健康问题。望文生义,意在指本应在某个年龄段出现老年疾病尚未出现,除了说明现状,文章内容也许还会涉及老年人比以前健康的原因。通过对标题的分析,以及对文章内容的预测之后,14、15、16这三个空就变得容易解决了。

仔细浏览summary,第一个句子是一个宾语从句,主句主语是research,shown是谓语,shown后面一直到句末都是宾语。而从句又由两个并列的句子组成,第一句的主语the proportion,第二句的主语the speed,由此推断14和15都应填形容词。再看选项,符合语法条件的只有falling和increasing,再结合标题,应该是说研究表明那些65岁以上的患有最常见的老年疾病的人的比例在下降,而且这种变化的速度在加快,这样才不会和文章主题发生矛盾。所以这两个空不需要到文章中去找就能立刻判断出来,14填falling,15填increasing。以此类推,16题应该是说那些疾病出现得要比以前更晚,正确答案是later。事实上,考试中经常会出现类似的题目,遇到这类题,我们应该备感幸运才对。需要补充说明一点的是,这道题是给词让我们选择的summary,很多考生一开始会认为比较有难度,怕出现同义词转换而认不出答案。等掌握了从细节中获胜的法宝后,就发现并非之前所想。故这类题要有别于从文中找词的情况,从文中找词必须要回到原文原词,不是只看题目就可以解决的问题。

总而言之,方法都是拿来玩转的手段,关键在于我们是否能在各种方法中灵活转换依然头脑清醒,才不会在慌乱中漏掉可以一劳永逸的细节,正常发挥。要真的做到“未战先赢”,平时还要做很多功课。一方面是要培养对标题的认知能力,多做思维发散训练,把自己当成作者而不是读者,这也是我们在面前提到过的“思想有多远,心就能走多远”。另一方面基本功要扎实,最起码要能分清句子主干,遇到长句或从句能迅速抓住核心,同时也要注意字里行间的关系认真分析总结,把上下文和题目结合起来。

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