【思考与练习】
1．谈谈材料与写作的关系。
2．如何理解生活的真实与艺术的真实？
3．选择材料的原则是什么？并结合具体的文章和材料来说明。
4．就以下的问题，选择一两个问题调查，并搜集相关的材料，提炼出一个主题。
（1）有关校园里学生经商、学生打工情况的材料；
（2）当今大学生消费情况的调查材料；
（3）当前社会不正之风的情况材料；
（4）当前大学生就业情况调查。
5．什么是文章的主题？其意义何在？
6．文章的主题是怎样形成的？怎样来提炼主题？
7．谈谈作者的思想、世界观与审美情趣和主题的提炼有什么关系。
8．阅读短文《仙人掌》，归纳出文章的主题，指出主题的表现方式。
仙 人 掌
碧绿的仙人掌，种在精致的雕花盆中，根扎在肥沃的黑土里。
仙人掌呵，主人常为你浇水，你再也不会干渴；仙人掌呵，主人常把你从骄阳下搬回屋，你再也不会遭受烈日的炙烤，你觉得幸运吗？
可你为什么还有着藏水的仓库？可你为什么还长着满身的尖刺？
你是不情愿吗？
你一定还想回到那一望无际的沙漠中，那儿没有阴凉，有的是炎热；那儿没有清水，有的是干旱。但是，仙人掌呵，你在沙漠的战场上，与炎热搏斗，与风沙搏斗，你该是何等地快意呵！
9．根据下面的材料，提炼一个主题，写一篇读后感。
（1）孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”
（2）《后汉书·杨震传》记载：杨震被委任东莱太守，赴任路过昌邑，昌邑县令是他以前举荐的王密。王为了感谢杨的知遇之恩“夜怀金十斤以遗震”，杨坚决不收。王说：“暮夜无知者。”杨震慨然答曰：“天知、神知、我知、自知，何谓无知？”王密因此碰壁而去。
（3）明代民族英雄于谦，为官在任，两袖清风。每次进京朝见，都是“空囊以入”。好心人劝告于谦带些“土特产”，于谦哈哈一笑，戏作一绝曰：“手帕蘑菇和线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。”
【注释】
[1] 王夫之：《姜斋诗话》卷下。人民文学出版社，1961年1月。
[2] 高尔基：《论文学》。广西人民出版社1980年1月，第334页。
[3] 《恩格斯致玛·哈克奈斯》。《马克思、恩格斯选集》（第四卷），人民出版社1995年，第463页。
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