不要让任性“壮大”

不要让任性“壮大”

我经常会接到一些家长打来的电话，让我帮忙出主意，怎么教导家中任性的孩子。任性确实让很多家长“头疼”不已，而且非常不利于孩子将来的发展成长。有些家长可能一直在探索教育孩子任性的方法，可是孩子等不起；有些家长可能还会病急乱投医，孩子伤不起。作为老师，在教学中，我也曾为任性的孩子“头疼”过。

我在逛商场的时候，有时候会看到这样一幕：孩子看到喜欢的玩具坚持要买，而家长并不想给孩子买。于是，孩子大哭大闹，大喊大叫，甚至在地上打滚耍赖不起来。很多人在场，弄得家长不知道怎么办才好。于是，有的家长只好缴械投降，给孩子买玩具，还有的家长在呵斥、打骂和孩子惊天动地的哭声中满头大汗地结束这场“演出”。

有的孩子在自己家里还比较懂事，但是一旦遇见其他亲朋好友，就会“人来疯”，全然不顾大人们正在进行的交谈，调大电视音量，让电动玩具发出最大的响声，或者随意乱扔东西，不管桌子上是否有茶水还是水果，和来家中做客的小朋友争抢东西等等。家长越是阻拦，孩子对抗得就越起劲。

有的孩子吃饭时，绝不在饭桌上老老实实地吃饭，吃一口就跑开了，玩一会儿以后再吃第二口。结果，孩子满地跑，家长满地追，一顿饭要将近一个小时才能勉强解决战斗。

如此种种，孩子们不断花样翻新地出现各种任性的行为，让家长们一个头两个大，精疲力竭。孩子的这种任性伤害最大的不是父母，而是阻碍了孩子交际的发展。随着时间的推移，因为任性，孩子交际能力降低，从而会影响孩子以后的发展。

对此，我们专门作了相关的调研，希望能够对有这方面困惑的家长有一点帮助。

一、孩子任性的根源

首先，自私、放纵、倔强、固执已经成为任性孩子性格上的明显特点。对于家长的管教，孩子往往会主动抗拒或者消极抵抗甚至产生逆反行为。从心理学上来讲，任性属于个性偏执，是缺乏自我约束力的表现。

其次，由于孩子心理发展尚不成熟，判断一件事情仅仅是凭借自己的兴趣，于是便有了任性。

再次，随着独生子女的增多和生活水平的提高，幼儿任性现象越来越严重。如果任性得不到及时纠正，孩子就会用任性来要挟父母，满足自己的愿望。

最后，在将来的人际交往中，任性的孩子很难和其他同伴很好地合作和分享，不懂得对他人礼让、关心、同情。

随着独生子女越来越多，孩子的任性如果不能得到及时有效的纠正，会大大妨碍孩子正常心理的发展，对今后的人际关系也会产生极为不利的影响。因此，我们必须在初始阶段就把孩子任性的习惯及时更正。

二、找到任性的成因

在孩子成长的过程中，从3岁到12岁的时候是人生中比较明显的“反抗期”。这个时期的孩子不再事事听从大人的指挥，而是有了自己的想法，试图独立，摆脱家长的约束。我们让他做的事情，他偏会向相反的地方去做。让他向东他偏向西，让他打狗他一定去骂鸡！如果遇到大人管教，有的孩子还会大发脾气。

很多时候，对于孩子的这种任性，我们都会归咎到大人的身上，认为都是家长的骄纵导致了孩子的任性。诚然，骄纵会导致任性，但这绝不是唯一的因素，还有很多其他的因素会导致孩子的任性。我们也只有找到内在的原因，才能做到对症下药，遏制孩子任性的壮大。对于孩子任性的成因，我总结了以下几点：

第一，任性是心理需求的表现。美国儿童心理学家威廉科克经过长期研究证实，孩子的任性，也是心理需求的表现。孩子尚不能像大人一样对事物作出正确的判断，仅仅从自己的兴趣需要出发，无论要求的结果是否合适。我们往往只是考虑事情的结果，而忽略了孩子对于新鲜事物的真正的心理需求。

第二，父母没有足够的耐心。孩子不听话的时候，父母开始会坚持原则，可是如果孩子继续哭闹下去，父母就会心软，或者心烦，于是满足了孩子的无理要求。殊不知，这种消极的妥协久而久之便成了孩子任性习惯养成的推手。

第三，孩子易冲动。孩子只是从自己的角度看待事情，缺乏应有的判断力。父母如果只是粗暴地对待孩子，很容易造成孩子反抗的心理，助长孩子的任性。

第四，隔代抚养弊大于利。有些家长工作很忙，不得已只好把孩子交给父母带，由于老人家对孙子孙女的溺爱，不忍苛责一点儿，对孩子自由放纵，管束无力，使得孩子的任性自然形成。

第五，独生子女缺乏同伴。现在的孩子大多数时间都是在和玩具玩，很少有和其他同龄孩子交往的机会，使得孩子不懂得互助、合作、礼让。

三、解决任性，选对方法

面对每天都有变化的孩子，我们也应该不断地充实自己，用自己的进步来解决孩子成长路途中出现的种种问题。面对孩子的任性调皮，暴力绝不是解决的办法，可是父母应该怎么办呢？在调研中，我走访了一位名叫吴靖的母亲，她的做法或许可以给我们一些启示。

吴靖和丈夫都是高中教师，平日工作很忙，所以孩子出生后一直是由农村老家的婆婆帮忙照看。转眼已经到了孩子应该上幼儿园的年纪了，吴靖把孩子接了回来。

原来一直在奶奶家的孩子，由于奶奶的溺爱，孩子长期没有被人认真严格地管束，形成了骄纵、任性的性格。但凡有要求不被满足，就会一边大哭一边双脚跳，甚至就地打滚。对于这些不良习惯，每当孩子的爸爸进行严厉管教的时候，孩子的奶奶总是又生气又心疼地说：“孩子还小，长到你这么大，说什么也不会这样的。”在奶奶百般袒护下，爸爸也束手无策。

对于刁蛮任性的孩子，吴靖并没有感到无从下手，而是采取了合适的办法进行教导。

由于学校离家并不是很远，所以吴靖总是和孩子步行去幼儿园。在上学的路上，孩子有时候会耍赖，让妈妈抱着走。这时候，吴靖总会想出很多办法，比如：利用孩子求胜的心理，比一比谁走得更快；转移孩子的注意力，让孩子在步行的过程中观察路边的花草，在欢笑声中不知不觉已经到了幼儿园。

有一天，邻居家的孩子到吴靖家做客，带着一块巴啦啦小魔仙的召唤手表，一开一合放出七彩的光芒。吴靖的孩子很是喜欢，待客人走后，孩子就一定要妈妈给买这个玩具。当时已经是晚上，是不可能出去买的。面对孩子的哭闹，吴靖并没有训斥，而是和孩子一起探讨起喜欢这个玩具的原因。原来，孩子是喜欢玩具发出的七彩光。吴靖温和地对孩子说：“那个七彩光的确很漂亮，妈妈也很喜欢。不过，你看，天已经黑了，商店里的阿姨都已经回家了，我们去也买不到。明天我们再去买，妈妈和你一起挑选。”经过吴靖的解释，孩子的情绪明显有了好转，因为他感受到了妈妈对于他要求的一种认同。

吴靖很会教育孩子，总是能找到正确的方法解决问题。通过对吴靖家庭的走访，对解决孩子任性的问题，我们可以总结出以下几点：

第一，转移注意力。当孩子无理取闹时，弱化孩子的要求，根据周边的情景，转移孩子的注意力，引发孩子新的兴趣点。

第二，和孩子讲道理。面对孩子的哭闹，和孩子找到事情的起因，共同挖掘父母和孩子的共同点，让孩子有一种被理解的感觉，然后讲清楚不能做的原因。三四岁的孩子已经具备了一定的分析能力，事情会在很友好的气氛中顺利解决。

第三，约法三章。这一点奏效的前提是家长首先要言出必行。只有信守承诺的家长，才能在孩子面前有威信。针对最近一段时期孩子经常犯的毛病，可以和孩子约定，不能怎么做。一旦孩子有任性的迹象，就要及时提醒。

第四，冷处理。对待孩子任性的行为，采取暂时无视于他们存在的办法，很多时候是十分有效的。孩子在自己哭闹时发现大人们都是漠然相对，孩子就会感悟到哭闹并不能实现自己的要求。这一对策的奏效需要全家人的合作，一旦有一名家庭成员显现出倾向于孩子的迹象，那么不仅会前功尽弃，还会加重孩子的任性。

第五，适度惩罚胜过打骂。夸赞可以树立一个孩子的自信心，适度的惩罚则可以帮助孩子树立责任意识。当孩子的某些故意性行为造成了一定的损失时，要让孩子明白，要为自己的过错负责。适度的惩罚会让孩子更好地自我约束。我们在这里要特别注意的是，千万不可以因为自己的火气无处发泄而打骂孩子。强制性的教育方法只会造成孩子的胆小、撒谎等不良的行为。

第六，试着蹲下和孩子说话。孩子的身高决定了他的视野范围不可能和我们一样，这样就导致了有时候我们不能理解孩子的某些做法，试着蹲下来，从孩子的视角看问题、想问题，事情的解决办法也许就在眼前。

第七，多和同伴交流。独生子女在独处中会逐渐养成独占性和排他性。让孩子更多地和同伴交往，在交往中学会沟通、分享，因势利导，对孩子健康性格的养成大有好处。

水无常势，法无常则。针对孩子的任性行为，我们要注意针对问题，选对方法，及时地对任性孩子显示出的任何苗头予以纠正，不要让孩子的任性“壮大”，这样才能让孩子在正确的轨道上健康成长。