让地球引力暂时消失

引入背景：

在实验10中，我们介绍了“神奇的水杯”实验，让学生感受到了从有纸片到无纸片的神奇。但在这个实验中，我们所使用的杯子里面的内网必须要网孔很小才容易成功，而且学生或观众只要向杯子里面看就会发现秘密。下面再给大家介绍一个从演示开始到演示结束你都看不出有任何秘密，且同样是水不流出的实验。

实验器材：

几瓶矿泉水，一只泡泡胶，一根细管（吸管、圆珠笔芯均可），几根牙签。

实验步骤：

（1）将泡泡胶的盖子打开，挤出一点泡泡胶将细管的一端堵上（注意要将整个管口堵严，最好能看到管口的泡泡胶凸出来），如图88所示。（2）将一瓶矿泉水的瓶盖打开（一般矿泉水都是没有装满的，里面的水最多就到瓶颈处），将细管有泡泡胶一端放入瓶口内，然后用嘴吹细管的另一端，使吹出的胶泡泡正好堵住里面的水，如图89所示。（3）再在吹有胶泡泡的矿泉水瓶里面倒一点点水（这时候倒入的水实际上是在泡泡的上面），如图90所示，然后将盖子捏紧，用作后面的实验演示；以上三步都是实验正式演示前的准备工作。（4）实验演示：①将几瓶矿泉水一起放在桌子上，然后向学生（或观众）介绍说：“我这里有几瓶矿泉水，然后随手（实际上是拿吹有泡泡的那一瓶）拿起一瓶矿泉水。”②将手里的矿泉水瓶盖打开，当着大家的面倒一点水出来（实际上只能倒出泡泡上面的那一点水），让学生（观众）看到矿泉水是真的，而且还能倒出来。③向学生说，我要让地球引力消失一会儿，或者说施展什么魔法、气功之类的谎言，然后用手堵住瓶口并将瓶口朝下将矿泉水瓶慢慢倒过来，最后将堵瓶口的手拿开，如图91所示，同时让学生观察所发生的现象。④在保证矿泉水瓶口朝下的情况下，将几根牙签慢慢地一根一根地从瓶口插入，这时牙签就会上升到瓶内的最高处，再一次证明瓶口是通的，同时再让学生观察现象。⑤对学生说，我现在要让引力恢复，然后拿矿泉水瓶的手稍微用力挤压一下矿泉水瓶，同时让学生观察所发生的现象。⑥最后让学生检查瓶子有什么不一样的。

图88

图89

图90

图91

实验现象：

（1）当将矿泉水瓶开口向下并移开堵瓶口的手时，里面的水竟然一点都不流出，真是神奇！在学生怀疑瓶口可能有什么东西封住时，将一根一根牙签从瓶口穿入，牙签就上升浮在水面上了，但水仍不会流出来，学生当然感觉神奇，不可思议。（2）当说让引力重新恢复时，里面的水一下子就流出来了。

原理剖析：

由于事先在矿泉水瓶的水面上吹了泡泡胶，此胶泡泡具有很大的表面张力，即不容易破裂。当将矿泉水瓶倒立时，里面的水就压在胶泡泡上，这时胶泡泡就充当了一个瓶塞的角色而封住里面的水。而外面的大气压就通过这一个胶泡泡将里面的水死死地托住了，所以里面的水不会流出来。当将牙签一根根从瓶口插入穿过泡泡时，在表面张力的作用下，泡层会很快闭合，因此牙签穿进去了，里面的水还是不会流出来。当用力挤压瓶子时，由于瓶子容积变小，里面的水就会被挤出而将泡泡推出来，于是里面的水自然在重力作用下就“哗”一下流出来了。而当里面的水流完之后，再让学生检查瓶子，却什么也看不出来，就是普普通通的矿泉水瓶。

说明：

（1）此实验中，所吹入的泡泡由于是透明的，所以即使先让学生看一下瓶口，学生也看不出什么破绽来，因此实验会很精彩的。（2）在吹入泡泡后，一定要记住在泡泡上面再倒一点水，这样在演示之前再将泡泡上方的水当众倒出，因此能很好地打消学生的任何疑问。（3）演示完之后一定要再让学生检查一下瓶子，这样学生在看不出什么破绽的情况才会对实验更加好奇。（4）此实验可在任何场合作为趣味实验来表演，也可以当做魔术来表演。