实习内容时间安排表(具体安排见各科)

四、实习内容时间安排表(具体安排见各科)

备注:每周X，下午XPM为科内教学课，护生必须参加，上课笔记本下次上课时交带教老师批阅。大科讲课根据医院护理部安排参加。

针对临床护理实习特点，按照教学大纲要求，根据不同学历层次，分层次制订知识目标和技能目标，因人施教。中专生以掌握护理基本知识、基本理论、基本技能及专科理论基础知识、护理程序、人际交流技巧为主;大专生以掌握整体护理理论、护理程序的工作方法，对患者及家属实施健康教育计划;本科生除要达到大专实习要求外，还需注重提高护生教学、管理能力和科研意识。

第一阶段(第1周):适应期。护生除熟悉病区环境、护理规章制度及各种管理、各班工作程序外，还能叙述所在病区的常见病、多发病患者的临床表现，各种护理文件书写规范;基础护理包括能掌握生命体征的正常值、参与晨间护理、掌握无菌技术操作原则等基本技能。

第二阶段(第2周～第3周):学习实践期。护生在第一阶段的基础上能掌握(所在科室)的常见病、多发病的护理;掌握危重患者的抢救程序与护理;熟练掌握所在科室的基础及专科操作项目;掌握专科常用药物的剂量、作用、不良反应与管理;熟练掌握护理交班记录的书写;患者入院、出院及转科程序;各种医嘱的处理程序;掌握人际沟通技巧，能运用护理程序的方法对患者及其家属进行健康教育等。大专、本科护生在此阶段负责1张～3张床位患者，对患者进行整体护理，并且每周至少跟主任查房1次;本科护生还要进行护理教育的实习(护理小讲课)及参与病区的管理工作;中专生熟悉不同班次工作程序和护理技术操作外，参与整体护理。

第三阶段(第4周):考核、评价期。出科全面考核:中专护生考核包括理论和操作考试(基础操作、中医操作、专科操作各一项);大专护生在中专护生考核项目基础上增加综合考核，内容包括与患者及其家属的沟通交流能力、健康教育能力及护理文书书写能力、应急应变能力等，以健康宣教形式或模拟病案整体护理形式考核;本科护生则在大专护生考核项目基础上增加教学及科研/创新能力考核(科内小讲课)。