【摘要】：最近，受大局势的影响，各种物品什么的都开始纷纷涨价，张老师也打算涨学费了。张老师又接着说：“因为小孩越弹越好，要教比较高级的。”结果自然是不欢而散，这位家长甚至直接给孩子办了退班手续。说的话是一样的，但语言顺序不同，效果也许就完全不一样了，就算妈妈觉得六十分比较少，但也不会一巴掌就打过去，说不定想想孩子其实是第一名，还会给一番奖励呢。稍稍思考一下说话的方式，成为“铁齿铜牙”并不是很难的事。
▲说话方式不同结果也不同_无逻辑，无生活.I
第一个故事：
小磊放学回家，刚进门就喊道：“妈妈，今天考试了。”
妈妈闻言从厨房出来，问道：“哦？那你考了多少分？”
“六十分。”
“啪”一个巴掌。
小磊顿时哭了出来，委屈地说道：“全班只有一个人及格。”
“这点分数你还觉得很光荣？”妈妈杏眉倒竖。忍不住“啪”又是一巴掌过去……
第二个故事：
张老师开了一个钢琴辅导班，专门辅导小孩弹钢琴。最近，受大局势的影响，各种物品什么的都开始纷纷涨价，张老师也打算涨学费了。于是，他对头一个来接孩子的家长说道：“下次开始，学费要涨了。”这位家长听到要涨学费，一皱眉，心中有些不高兴。张老师又接着说：“因为小孩越弹越好，要教比较高级的。”家长一撇嘴：“得了吧，我在家听孩子弹，弹来弹去还是那么烂。”结果自然是不欢而散，这位家长甚至直接给孩子办了退班手续。
后来，张老师吸取了教训，对后来的家长一开始先说：“恭喜您啊，您孩子真有天赋，学东西特别快，进步十分明显，已经可以学习高级一些的东西了。”家长通常都眉头一扬，心情非常舒畅，甚至有些小得意。这个时候张老师才说：“不过因为钢琴课的升级，学费可能要稍稍调整一下。”此时家长即使不太愿意，最后也还是会接受。
这便是话语的先后顺序所带来的奇妙现象。在第一个故事中，如果小磊一进门先跟妈妈说：“今天考试好难，全班都不及格，只有一个人及格了。”“谁啊？”“我。”“多少分啊？”“六十分。”
说的话是一样的，但语言顺序不同，效果也许就完全不一样了，就算妈妈觉得六十分比较少，但也不会一巴掌就打过去，说不定想想孩子其实是第一名，还会给一番奖励呢。
稍稍思考一下说话的方式，成为“铁齿铜牙”并不是很难的事。
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