抛个人铁饭碗

■入选理由

在这样一个“大众创业、万众创新”的年代，很多年轻人都在追赶时代的潮流。而赵坤这样一个70后“老腊肉”，则是在追逐心中的梦想。

大学毕业后，赵坤被分配在了一个中学做老师。在六年的教学期间，赵坤亲眼见过太多“聪明”的孩子，这些孩子因学习态度、性格特质、家庭矛盾等诸多心理问题没能发挥出自身应有的潜能，作为一个教育者，赵坤对此感到非常的痛心和遗憾。如何帮助这些孩子克服心理困扰，充分发挥潜力是赵坤下一步追逐的目标。这也是他放弃了教师这份好工作毅然去创业的理由。

■创业格言

心中有梦，脚下有路，只要出发，永远不晚。创业就是用今天的努力坚持，迎接明天的花样人生。

■成绩回眸

2009年研究生毕业后，赵坤就职于石家庄理工职业学院，主要负责大学生心理健康工作。在工作中赵坤结识了多位志同道合的朋友，开始尝试将心理学的技术（如沙盘游戏、意向训练）应用到学业辅导中去，开创教育心理的新技巧。

经过三年的尝试，数百例成功案例给了赵坤极大的信心。2013年，赵坤正式成立了石家庄市魔力方法文化传播公司，建立了自己的沙盘室，成立了一个非正式的教育联盟。

经过两年多的发展，现如今，石家庄市魔力方法文化传播公司已有五家加盟校区，在校生共计约500多人，专职员工近30人，兼职员工近40人，年收入突破100万元！

人物素描

大学本科学的物理，硕士读的是教育心理学，赵坤不但专业横跨文理，现实生活中也兼备文理生的特点。在日常生活中，赵坤不善言谈，身上有理科生的严谨、安静；课堂上赵坤却能侃侃而谈，有着文科生的激情、幽默。

赵坤的父亲是农民出身的生意人，自小在父亲“出去闯、见世面”的思想影响下，心中被种上了“要折腾”的种子。赵坤非常有生意头脑，上大学期间就摆过地摊、卖过电话卡、承包过电影院、做过家教，还和室友一起创办了一家学生勤工助学家教中心，为自己和同学提供了很多社会实践机会。

创业的路上，赵坤既懂教学相关工作又知道青少年学生心态和想法，再加上心理的专业知识，这些能保证他会不断前行。如何帮助那些智力能力正常，而受心理问题困扰的学生实现自身的价值，是赵坤创业路上打起的一面引领方向的旗帜。

同学当家教时他成立了介绍中心

1997年，赵坤带着高考失利后的不情愿来到了张家口师范专科学校（现河北北方学院）物理系学习。大一期间，他和一位老乡一起在校园里，利用晚上时间在校门口学着摆地摊，卖一些学生用的笔、本、香皂、锁子等生活用品，后来开始倒卖IC卡和IP卡，周末时也和同宿舍的室友一起承包过几次电影院，在同学间卖电影票。赵坤说，当时做这些事只是想挣些零钱补贴生活。

大二上学期在学长的介绍下，赵坤开始做家庭教师。因为越做越好，学生也越来越多，赵坤根本带不过来，就只能转而介绍给其他同学。在这个过程中赵坤发现了“商机”，为何不成立一个家教介绍中心呢？自己上学期间的时间有限，带学生上课挣到的钱也是有限的。但如果把学生介绍给其他同学赚取介绍费，那这个钱就是无限的。想到这里，赵坤随即和一位学长买了一个BP机开始做老板。

那段时间赵坤成了学校的名人，除了时间紧张些，他的大学生活真的是相当滋润，因为从大二下半学期起，他就没和家里要过生活费，基本上实现了经济上的独立。

六年教师生涯为他打下坚实基础

22岁，正值青春年少时，刚毕业的赵坤开始了在邯郸武安市实验中学六年的教学生涯。认真备课、向老教师学习、加班辅导、课余和学生交流谈心，这一切的努力使得赵坤从教仅仅一年后就在邯郸市级青年教师讲课比赛上获一等奖；第二年开始担任班主任，连续三年获得优秀班主任称号；第四年去乡镇中学支教获得支教模范先进个人称号；第六年被评为邯郸市级模范教师。这一切的努力和荣誉都为他的创业打下了坚实的基础。

在教学过程中，赵坤遇到了一些难以解决的问题。比如：他班上有位品学兼优的班干部，这个班干部的成绩一直是前几名，可是晚上在宿舍休息时他必须要抱着邻床一位室友的脚才能睡安稳。

此外，赵坤所教的学生中还有一位非常敏感的女学生，这位学生受外界的影响非常大，常因为同学间的一点小问题就无法上课，必须要请假回家休养。不仅如此，学生在学习过程中遇到的心理问题还有很多，比较典型的是厌学问题。几乎有一半的学生有厌学情绪，有的甚至和家长抗争，更有甚者会产生焦虑或者抑郁等问题。

这些事情让赵坤觉得每个学生都是个性独特、性格鲜明的个体，他们有情感、有思想，只有他们的心理和学习相结合，才能爆发出最高的潜力，这也是教育需要面对的问题。

放弃铁饭碗毅然决定读研深造

2001年，赵坤考入河北师范大学，开始了4年的边工作边学习的生活。其间，2001年结婚，2004年儿子出生，2005年买房……赵坤的生活逐步安稳。但赵坤觉得自己还年轻，前进的脚步永远不该停止。“我不想在三十岁的时候就能看到六十岁的自己。”

赵坤想有更高的追求，于是他做出了一个非常大胆的决定——辞职考研。

赵坤利用周末和晚上的课余时间，自学英语、政治和心理学课程。2006年9月如愿考入河北师范大学攻读教育心理学专业，为下一步发展奠定坚实基础。

再次就读硕士对于赵坤来说来之不易，因此倍加珍惜。三年中，赵坤不只进修了硕士课程，还进修了本科的十几门课程，发表核心论文两篇，参与导师的省级科研课题一次，为石家庄2中和24中的毕业生进行考前心理辅导多次，毕业论文也被评为河北师大2009年优秀毕业生论文。

再抛铁饭碗为理想走上创业路

2009年9月，研究生毕业后的赵坤就职于石家庄理工职业学院，主要负责学生心理健康工作。也就是在这段时期，赵坤结识了很多志同道合的朋友，组建了一个团队，开始尝试自主创业。创业项目集中在将心理学知识用于青少年的学科学习中，帮助学生克服非智力因素方面的障碍，最大化的实现学生自身潜能的发展。

创业绝对要比想象得更难。赵坤创业时遇到的第一个困难便是来自家庭的。“我那时有一份稳定的工作，有房子，有妻有子。家里面都觉得我不应该再折腾了。”为了圆自己的创业梦，赵坤多次和家人讲述自己的创业想法，终于说服了家里人，“创业路确实难走，但妻子的鼓励是我坚持下去的动力。”

开始创业时，赵坤并没有什么启动资金。为了节省资金，赵坤先从一个小区的屋子里面做起，逐步发展做到现在的300平方米办公区。

“万事开头难，但只要开始做，一定会有所收获。”赵坤说。

创业不易，赵坤对这句话可谓颇有体会。2010年，赵坤参加的SYB创业培训是他解决创业路上遇到困难的法宝。SYB创业培训不仅使赵坤的就业观念发生转变，更激发了他的创业意识，让他掌握了很多创业技能，教他在短时间内成为微型企业的老板。在如何创业，如何创办自己的企业，如何计划资金预算，创业培训教给了赵坤很多实际的东西。

“运营、管理、项目计划书、项目预算、市场调查，这些知识对我的帮助很大。”赵坤说道，“我现在开始做一个项目时，会先考虑市场到底是什么情况，达到了什么样的饱和度，我的项目的亮点是什么，怎么做才会成功。”赵坤说道。

“税务知识、管理知识、财务知识，这些运营一个公司所必备的知识都是从SYB创业培训那里学到的。”赵坤说，这10来天的培训让他在创业中少走很多弯路。

新型辅导方法帮孩子走出学习误区

与一般的课外辅导有所不同，石家庄市魔力方法文化传播公司的老师们更重视对孩子的心理辅导。在赵坤的眼中，每一个孩子都是优秀的。

“很多所谓的差生其实智商并不差，只是受困于某种或者某几种原因，暂时性的成绩落后，或者某一方面暂时性表现较差。”赵坤说，他曾经辅导过一个学生，这个学生给人的第一印象并不是很好。“冷漠的面孔没有任何表情，全身紧绷，就像刺猬一样，随时防御，随时反击。”赵坤说。

心理辅导老师通过一些方法跟这名孩子交流后发现，因为数学落下太多，再加上他们学校数学老师有些口音，所以老师讲的内容这个学生几乎完全不能理解，久而久之导致其对数学失去了兴趣。

“得知这个原因后，我们的老师用一种非常有趣的方式教学，不但给这个学生补上了课程，还培养了他对数学的兴趣。”赵坤说。

石家庄市魔力方法文化传播公司所做的就是把一些心理学的技术（如沙盘游戏、意向训练）应用到学业辅导中去，开创教育心理的新技巧。借此不但提升学生的学习能力还解决学生的厌学、焦躁等心理问题。

2015年4月，赵坤参加了石家庄市劳动就业服务局组织的“石家庄草根老板创业座谈会”，介绍自己的创业经历和经验，“创业的路上我们刚开始，幸运的是这条路上我们并不孤单，不仅有很多的同行们相互鼓励，还有政府部门的专业指导，相信明天会更好。”