学习小问号
在学校，很多男孩存在偏科现象，这是一个不容忽视的问题。偏科会严重影响男孩的全面、协调发展，所以我们一定要加以重视。你身上存在这种现象吗？你是如何应对的呢？
紧张的期中考试终于结束了，张利数学考了97分，英语考了94分，尽管如此，张利却一点也高兴不起来，因为他的语文只考了79分，严重地拖了总成绩的后腿，使他失去了评选“三好学生”的资格。
放学后，爸爸发现张利闷闷不乐，赶忙问他原因。
张利委屈地说：“我语文只考了79分，没机会评‘三好学生’了，老师说我偏科太严重了。”
爸爸拍了拍张利的肩膀说：“没关系，只要你复习时把重点放在语文上面，爸爸相信你下次一定能考好。对了，你听说过‘木桶效应’吗？”
张利一愣，接着摇了摇头。
爸爸耐心地解释说：“木桶效应也叫短板效应，是说一只木桶要想盛满水，必须每块木板都一样高且没有破损，如果这只桶的木板中有一块很短或者下面有破洞，那么这只桶就无法盛满水。儿子，你想想是不是这么回事？”
张利努力想象出一只木桶的样子，还真像爸爸说的那样。如果一只木桶有一块木板短或者有漏洞，那么水就会漏出去。张利沉思了一会儿，对爸爸说：“一只木桶能盛多少水，取决于最短的那块木板，我说得对吗？”
名家大智慧
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习。
——苏联作家高尔基
“对啊，”爸爸高兴地说，“你真聪明。可是你想过没有，学习其实也是一样，总成绩的好坏不是取决于你学得最好的那门功课，而是取决于你学得最不好的那门功课。”
“哦，我明白了，现在语文就是那块最短的木板，也就是我的短板，对吗？”张利终于理解爸爸的良苦用心了。
“对，你现在要做的就是用在短的时间内补齐自己的‘短板’啊，这样各个木板一样长，水才能装得多呀！”爸爸说。
“哦，我明白了，我应该尽快把语文补上来，这样我的总成绩才能提高。”张利的脸上露出了笑容，因为他已经认识到了偏科的危害，决心下大力气补救了。
心灵一点通
“木桶效应”告诉我们，任何一个木桶的盛水量取决于最短的一块木板，因此，小学生在学习的时候要充分考虑各学科间的机会成本，也就是说，与其相信强项会更强，不如把自己的主要复习目标放在弱项上，第一时间补齐自己的“短板”，这样提升的空间反而更大，成绩提高得更快。
知识百宝箱
语文曾经是古今书面语言作品——语体文和文言文的简称。现在语文不仅是学科名，还是一个人人文素质衡量术语，指人的内部言语机制品质和外部言语技术能力的综合水平。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
