不同学科的预习方法

1.语文的预习

三遍过滤预习法是一个去粗取精的过程，经过层层筛选，将预习课文中的重点、难点、疑点挑出来，第二天带着问题去听课，这种方法比较适合语文课的预习。

具体操作如下：

准备一本词典，进行第一遍预习。第一遍要求不高，只需把课文里的生词生字解决掉，把课文读通一遍就行了；第二遍要求读懂课文，理清它的脉络，给课文分段落，并试着概括出大致意思。对于一些意味深长，自己弄不懂的词句，就要及时向老师询问；第三遍就更加精细了，要去体会作者写这篇文章的用意，然后参考一些资料，弄清写作时间及背景，体会作者要反映或揭露或抨击或赞美的内容，然后概括文章中心。

如此这般，对中心就有了更深入的理解。这是整体理解的一步，也是综合能力运用的一步。如果能轻松做到，那对其他文章的理解就能驾轻就熟了。

2.数学的预习

数学知识的系统性和逻辑性强，这一特点决定了学好数学课课前预习是不可或缺的。做好数学课课前预习，可以增强你的理解力，提高上课质量，养成良好的预习习惯。

具体操作如下：

先看一遍所要预习的内容，弄清主要讲什么知识，然后认真看例题，争取弄懂例题体现的概念和找到解决问题的方法；把自己不懂的地方做好标记，请教家长或带着这些问题走进课堂，在积极参与老师教学引导的课堂学习，理解活动中使问题得以解决；在预习中已经明白的内容，可通过听讲来比较一下自己理解与老师讲解之间的差距、切入问题的角度是否相同，以便在以后的预习中进行适当的调节。

怎样预习，老师事先一般已有布置和安排，同学们应该按照老师的要求去做。除了老师安排的预习，自己也可以根据学习进度，并且结合自己的学习能力进行预习。

3.英语的预习

英语的预习至关重要，它可以有效地激发你学习英语的兴趣，建立自信心。预习英语的重点是多了解下节课要学的新单词、新语法。

具体操作如下：

首先是预习英语单词，要做到读音准确，词义明确，词性明了，更要注意拼写正确；预习词组、句型的时候，要经常查阅词典，这将有助于你对新知识的理解和把握；预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，仔细读几遍课文，把新单词和新词组放到课文中加深理解和记忆，最好配合听力，边听边看，培养自己的英语语感，锻炼自己的口语和听力；最后是英语课后练习的预习，这是一个查缺补漏的过程，还可以检验自己预习的成效。

英语学习本身就很枯燥无味，仅凭兴趣，持续不了多久。要想学好英语就必须持之以恒，养成良好的预习习惯，做到有“备”而来。