要有生存本领。

每个人都要在社会中谋生存，谋生必须要有技能和本领，有了技能和本领才能够成为社会上有用的人，能够使自己和家人有尊严地生活。否则，必然遭遇马尔萨斯揭示的命运结局。马尔萨斯这样写道：“一个人出生到业已满员的世界，如果他不能在父母那里得到完全有理由要求得到的衣食，如果社会不需要他的劳动，那么他就没有权利得到什么食物，事实上他是世界上多余的人，在生活的盛大筵席上没有他的座位。大自然命令他滚开，并且毫不迟疑地执行自己的判决。”在美国有一所最古老的中学——费城的纳尔逊中学，它是第一批登上美洲大陆的73名清教徒集资创办的。在这所中学的门口，有两尊用苏格兰基布尔黑色大理石砌成的雕塑。左边的是一只苍鹰，右边的是一匹奔马。300多年来，这两尊雕塑成了纳尔逊中学的标志。它们被刻在校徽上，被印在明信片上，被缩成微雕摆放在礼品盒中。许多人以为鹰代表着“鹏程万里”，马代表着“马到成功”。可是仔细研究了《外国历史》，了解到这两尊雕塑的缘起，就会发现其义与这尊雕塑的本义风马牛不相及。那只鹰所代表的不是“鹏程万里”。它实际是一只被饿死的鹰，那只鹰为了实现飞遍世界的伟大理想，苦练各种飞行方法，结果忘了学习觅食的技巧，在踏上征途的第四天饿死了。那匹马也不是一匹“千里马”。它是一匹被剥了皮的马，这匹马嫌第一位主人——磨坊主给的活多，乞求上帝把它换到农夫家，上帝满足了它的愿望，可是它又嫌农夫给的饲料少。最后给了一个皮匠，在那里什么活都不干，饲料也多，可是，没几天，它的皮被剥了下来。73名教徒之所以把这两尊雕塑耸立在学校的大门口，是为了让学生们警醒，要以鹰和马为戒。这两尊雕塑告诉我们，每个人不仅要有远大理想，更要有生存本领和不贪图安逸享受发愤图强的精神，否则，都将会被社会淘汰。不怕没有工作，就怕没有本事，物质利益是任何人都不可以超越的。