【游戏名称】 猜猜我是谁。
【游戏人数】 不限。
【游戏时间】 30分钟左右。
【适用对象】 全体人员。
【道具准备】 不透明的幕布一条。
【活动目的】
1．使初步认识的队员加深认识。
2．培养队员间的团队协作精神，增强队员的集体荣誉感。
【游戏过程】
1．参加的人员分成两边，依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己。
2．选出一名训练员及助理训练员手拿幕布隔开两边成员，并让他们分组蹲下。
3．第一阶段：两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊“一、二、三”，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名者为胜，胜者可将对面成员“俘虏”至本组。
4．第二阶段：两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号）后，训练员喊“一、二、三”，然后放下幕布，以先说出对面成员的姓名者为胜，胜者可将对面成员“俘虏”至本组。
5．活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。
【七嘴八舌】
【总结延伸】
1．“猜猜我是谁”是继“串名字”之后又一个增进队员了解的竞技类游戏，有利于增强队员的熟悉度和荣誉感。
2．有了比赛，就一定会有输赢。因此，训练者应提醒学生在现实生活中要做到“胜不骄、败不馁”，谨记“没有永远的失败，也没有永远的胜利”，关键是要有一颗团结进取的心，方能取得更大的胜利！
【游戏拓展】
1．本游戏中可增加幕布前的代表人数，也可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名。也可以在排球场进行，以球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名，在全部叫完前不可重复。
2．为了增进认识、熟悉彼此，团队成员可以依人数分组，每组5～6人。要求全组成员一起组织一句话或一首诗或一首歌等，但必须包含所有组员的名字。
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