【摘要】：星期二 人君不可以不学臣闻人君不可以不学。光武皇帝受命中兴，东西诛战，不遑启处，然犹投戈讲艺，息马论道。——《汉纪四十一·孝殇帝延平元年》臣听说，做皇帝的人不可以不学习。当年光武皇帝承受天命，中兴大汉基业，东讨西伐，连坐下休息的时间都没有，但还不忘投戈讲艺，息马论道。但“百战”和“再读”要联系在一起来理解。
星期二 人君不可以不学
臣闻人君不可以不学。光武皇帝受命中兴，东西诛战，不遑启处，然犹投戈讲艺，息马论道。孝明皇帝庶政万机，无不简心，而垂情古典，游意经艺，每飨射礼毕，正坐自讲，诸儒并听，四方欣欣。
——《汉纪四十一·孝殇帝延平元年》
【译文】
臣听说，做皇帝的人不可以不学习。当年光武皇帝承受天命，中兴大汉基业，东讨西伐，连坐下休息的时间都没有，但还不忘投戈讲艺，息马论道。孝明皇帝日理万机，事事经心，但却垂情古典，游意经艺，每次飨射礼毕，都端坐正位亲自讲解经书，儒生们一起倾听，四方喜悦。
笔 记
这是东汉尚书郎、南阳人樊准的“劝学篇”，当时他觉得儒生们已经开始崇尚空谈，学风大成问题，所以他开始列举刘秀等人的学习故事。当然，他的建议受到了当朝太后的肯定。
“千秋邈矣独留我，百战归来再读书”，曾国藩的这句话在当下同样适用。2008年中粮集团在进行年度表彰的时候，将年度的奖励设立为“百战奖”和“再读奖”。宁高宁阐述了“百战”和“再读”的含义：“百战”奖，代表团队经过了非常具有挑战性的战斗和努力，取得了成绩。但“百战”和“再读”要联系在一起来理解。 “百战”之后还要“再读”，“再读”才能至精。他说，“这和我们所倡导的不断学习、不断反思、不断地理论联系实际的精神是吻合的，我希望我们在业绩提升的同时，对行业的理解力、把握能力和经理人整体的经营水平都能有所提高。这个再读也包括被别人学习，从而不断提升自己的一种精神”。
行动指南
工作之余，静心沉思，重新梳理人生、感悟智慧、提高自己，以便积蓄力量，在更远的征途中取得更好的成绩。
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