文化人类学理论的应用

（三）文化人类学理论的应用

文化人类学的发展大体上可划分为两个阶段，第一阶段开始于19世纪60年代到70年代的欧洲，主要表现为只注重研究世界上的偏僻地区和小型社会，其目的主要是发现和甄别人类早期文化的不同演变及其阶段。这是因为欧洲人的对外扩张，使他们有机会发现和了解不同种族和民族的存在，了解到地球上存在着人类的多样性，存在着不同种族的生活方式的多样性，存在着文化的多样性，从而为文化人类学的产生和发展提供了丰富的资料。第二阶段是从第二次世界大战以来，文化人类学理论研究吸引了越来越多的学者。同时，随着全球化的文化变迁和文化传播，以及社会经济的迅速发展，不同地区、不同民族、不同族群相互之间交往的日益频繁，文化人类学的研究也出现了历史性的转变，这种转变突出表现在：由过去比较单纯的民族学研究转变为多元的文化研究；日益重视研究文化演进与人类行为之间的关系；重视因社会交往频繁而发生的跨文化现象所引起的行为方式研究；与其他学科渗透，形成了许多理论流派，诸如进化论、播化论、功能论、结构论、历史学派、心理学派、生态学派等等，这些研究开始注重把文化人类学研究转向实际应用，以适应多变的社会生活，并把发展问题与解决当代重大社会课题纳入自己的研究领域。

文化人类学的主要研究内容是文化与人的关系。文化人类学对组织行为学的最大启示在于跨文化研究的方法论。随着社会交流的频繁，各种不同文化之间的沟通也日益密切。各种不同管理文化，包括不同的管理理念、经营管理价值观、人际沟通方式等等，都可能在同一时间和空间条件下汇合，交融，或者产生碰撞，甚至冲突。在这种基础上就产生了跨文化管理的新课题。这一课题早已在我国的不少外企和中外合资企业中明显呈现。随着我国加入WTO和对外开放的进一步扩大，我国与国外的各种组织（包括大量企业组织）的交往也会进一步加强，研究与解决这些课题的迫切性和重要性日显重要。

从文化人类学来审视组织管理，组织管理理论、措施、方法、手段等，其实都是不同文化的产物，或者是属于某种亚文化的东西，它有待于被主流文化所接纳、包容、统摄。它们是在性质、内容、作用等方面存在着差异的不同的管理文化。这些管理文化之间的交融、嫁接、移植，实际上是一个长期而复杂的过程。因此，传播和学习一种管理理论，实际上是在传播和学习一种文化。这种新文化与学习者原有的观念和行为方式为基础的文化可能发生冲突而出现变异，从而形成一种新的管理文化。

复习题

1.简述组织行为学的研究对象与领域。

2.简述组织行为学的产生与发展。

3.简述组织行为学的理论基础。