本书的学习

1.4　本书的学习

本书采用一种实用的方法来寻求提升组织绩效和有效性的最合适的方式。在对组织进行客观分析时，适当的以更加规范的立场来加以支持。例如，对建立制度框架和指令系统以使组织工作正常运行的潜在需求，要求对一些基本原则和组织结构进行关注。一般性的原则和规定同样地适用于各种类型的组织，它们都通过管理过程来实现目的和目标。

比较现实的读者可能会希望更多地关注某些章节的后半部分。但是，对章节的前面部分即使只是粗略的浏览一下，也会有助于理解那些作为讨论实际应用的基础的隐含于其中的研究。

每一章节结尾处都会给出注释和参考，以鼓励读者对其感兴趣的任何问题进行更深入的研究。我们特意保留了一种简单的计数系统，以使正文看起来条理清晰且易懂，以及提供更加详细和具体的参考书目。并且通过读者的反馈情况可以知道，这个系统受到多数读者的推崇。

问题、作业与案例研究

在每一章的最后，将会通过回顾和讨论习题来测试你对本章内容的认识和理解。这些问题为学习过程的纠误和复习提供了一个基础。在每一章结尾处，还提供给读者一些作业和/或案例。这些问题、作业和案例研究提供了一个很好的机会，来认识与特定工作条件相关的观点、原理和实践，以及思考和讨论主要问题，与同事们讨论和交流各自的观点。为了有助于读者将各章节的内容与实际情境联系起来，许多问题和作业要求读者用自己所在的组织的例子来支持其论点或是提供其组织的案例。当然，这些组织可以是你的大学或是院系，也可以是其他的组织，你曾经在其中有过工作经历，包括兼职工作或临时工作，可以利用它们来举例并与同事们分享。

模块化方法

在如今的高等教育中，自主实行学期化和模块化已经非常普遍。本书全面地涵盖了一系列与工作环境中人力资源的有效使用相关的各种论点。尽管本书的各个部分和章节是按照与这些论点的先后顺序相对应的逻辑顺序进行排列的，但每一部分和章节都是独立的。因此，如果你遇到一些重复提到隐含的组织行为与现代管理的核心特色，这是对你的学习有利的知识强化。每一章的主体部分都能被清楚地识别出来，标题与副标题也都非常详细。

本书的一个重要而又独特的特点是，它对于一系列各不相同但又相互关联的模块都是非常适合的，既包括一个或两个学期的单元，也将会为你的学习提供一种综合的方法。章节的选择和排序都可以变动，以适合学习课程的特殊需要或是兴趣所在。

组织环境和文化

在学习过程中，你需要将组织设置、组织环境与文化的重要性牢记在心。还要注意到组织系统、管理风格以及管理行为的选择上都存在变量。可能你会希望看到下面这个简单的五阶段框架（见图1.2）。

图1.2　组织环境和文化

鼓励读者通过运用自己在组织中的亲身经历来作为对学习本书的补充。搜集并研究管理与组织行为的案例。寻找管理活动和实践中好的和坏的案例，并考察导致它们明显的成功和失败的原因。将书中给出的实际案例和附录与你自己所在的组织的实践过程进行批判式的对比。注意本书提出的概念与观点的方式，这可以在特定的工作环境中得以最好地使用。通过你自己的观察而发现的现代案例，有助于增加你对这个领域的兴趣，并证明其对于生活的实用性。