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发言时的注意事项

时间:2022-06-20 百科知识 版权反馈
【摘要】:六、发言时的注意事项1.追求理智与公平人都是有感情的,但是,当会议在制订某一项决策或讨论事情时,不容许掺杂个人的感情因素。忌口头禅有的发言人老带“口头禅”,诸如“啊”、“是吧”、“怎么样”等。讲话要讲效用,“口头禅”成堆,“啊啊”连篇,让人听了也为他感到难受,只能起消极作用。研究表明,发言20分钟之后,一般人的注意力开始下降,一个小时以后注意力急剧下降。

六、发言时的注意事项

1.追求理智与公平

人都是有感情的,但是,当会议在制订某一项决策或讨论事情时,不容许掺杂个人的感情因素。

由于人际关系复杂,人与人之间的相处必然多样化,甚至可能出现抱有敌意的情形。当这种现象被带到会议中时,有的与会者容易因个人感情因素而反对他人意见,或是故意挑对方毛病。事实上,这种情绪上的转移,不仅对会议本身没有丝毫好处,更可能影响其他人,使得会议成功进行有了障碍,从而使得效率低下。避免感情用事,是形成高效率会议的必备条件。

有时,与会者虽然集合了各个层次的成员,而会议的目的主要是获取多方意见,因此,必须摒除职位上的关系,保证多种意见得以交换,以达到预期目的。

虽然在会议中应寻求公平的立场,但对长辈们的尊重仍不能疏忽。

另外,每个人都有其所属的企业单位及其部门,也都各自为单位部门努力工作,这种意识能帮助职员提高其工作效率。但在会议中,倘若部门意识过强,对事情的观点会产生偏颇,凡事只以自己的立场为考虑问题的前提,视野自然便不能宽广,正确思维便会受到限制。

在会议中,一旦出现部门意识过强的情况,对其他成员而言是不公平的。这种纯粹以自己部门利益为中心的动机,不容许在会议中出现。

2.发言时的禁忌

(1)忌空谈

空谈是言之无物,空空洞洞。有的单位一年一度的总结会议,某部门领导人发言,只把第一届改成第二届,第三次改成第四次,内容照旧,年年如此,这就是空对空的典型例子。

(2)忌乏味

有的人发言时毫无表情,呆若木鸡,甚至肌肉绷紧,脸色铁青。缺乏说话情趣,语调淡,没有抑扬顿挫,真情实感,讲话乏味,叫人不瞌睡都难!

(3)忌故弄玄虚

托尔斯泰说:“真正的艺术永远是十分朴素的、明白如画的、几乎可以用手触摸到似的。”发言语言要力求通俗化、口语化,如不考虑听者的接受能力,用那种文绉绉、酸溜溜的语言既不亲切,又艰涩难懂,往往事与愿违。

(4)忌庞杂

有人发言内容材料过于庞杂,讲起来又杂乱无章,像开无轨电车,开到哪里,算到哪里,叫人摸不着头绪。还有的不合逻辑,妄加论断;或者不顾事实,主观臆断。

(5)忌声音太小

发言时最忌声音太小,部分听众听不见发言人的声音,势必影响听众的注意力,甚至会引起听众不满,交头接耳、窃窃私语。发言人的声音一定要洪亮、有力,甚至大到足以压倒分散注意力的嘈杂声。人的听话速度大大超过说话的速度。听众在听发言时,注意力随时可能分散。这是因为听众在听讲时有多余的时间去想与演说无关的事,因此,在发言时,必须牢牢地保持说话的速度和节奏,这样才能吸引住听众的注意力。

(6)忌口头禅

有的发言人老带“口头禅”,诸如“啊”、“是吧”、“怎么样”等。讲话要讲效用,“口头禅”成堆,“啊啊”连篇,让人听了也为他感到难受,只能起消极作用。有的人发言不了解听众的职务、水平,不注意会议的环境和背景,甚至不顾及本人的身份和在会议上的地位,这就难免在内容、措辞、语气、口吻等方面不妥善、不贴切、不礼貌、不恰当。

(7)忌客套

发言人说些毫无意义的客套话,不仅浪费时间,而且影响发言气势。对比那些气势博大、节奏感强、咄咄逼人的发言,听众听到“哼,讲得不好,啊,请大家多包涵”之类陈腐的客套话,是很煞风景的!所以,发言中必须消除、克服客套话。发言人要自觉做到充分考虑听众对象,杜绝说那些无用的客套话。发言人提高水平,不必开口“水平不高”,闭口“研究不够”,要靠发言本身,倘若真的讲不好,听众见你有诚意,也会原谅你。

(8)忌艰涩

有人发言用的是书面语言,使人感到艰涩难懂。毛泽东曾批评这种现象说,“一个演说,颠来倒去,总是那几个名词,一套‘学生腔’,没有一点生动活泼的语言,这岂不是语言无味,面目可憎,像个瘪三么?”因此,要善于用简单明了、听众易懂的语言讲话,而且发言也应该长话短说。

(9)忌方言

发言按照内容的需要,针对不同的对象,应使用不同的语言形式。但要注意,由于我国面积广大,方言众多,欲使发言通俗易懂,明白晓畅,交流顺当,还有个改变家乡音、推广普通话的问题,否则就会出现语言障碍。

(10)吸引听众注意力

发言人发言时一定要考虑到听众注意力的持久性。研究表明,发言20分钟之后,一般人的注意力开始下降,一个小时以后注意力急剧下降。因此,在准备发言时,要尽量把自己的发言压缩到最短时间,在听众注意力非常集中的时间里,把自己所要讲的话都讲完,以取得发言的最大效果。还要看到,听众只对自己能够理解的内容感兴趣,如果发言人使用的语言超过了听众的水平,听众就难以接受。他们可能采取两种办法:猜测意思或干脆不听。反之,如果发言人使用的语言大大低于听众的水平,即低估了听众的理解力而使用幼稚的语言,听众就会对发言持强烈的否定态度。因此,在发言时,要注意通过对措辞和语言的灵活、准确的运用来吸引听众的注意力。

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