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倾听他人发言

时间:2022-06-20 百科知识 版权反馈
【摘要】:二、倾听他人发言1.积极地倾听积极地倾听主持人和其他与会者的发言,是与会者在会中必须需要注意的。有关专家针对与会者倾听的学问做了专门研究探讨,总结起来,认为作为与会者与会时应至少做到“三到”:耳到、手到、心到。专家人员认为倾听首先要“耳到”,遇到自己不感兴趣的话题,或者发言者不对自己的口味,要迅速调整心态,不能充耳不闻。

二、倾听他人发言

1.积极地倾听

积极地倾听主持人和其他与会者的发言,是与会者在会中必须需要注意的。一般认为,对于与自己无关的讨论,就摆出漠不关心的样子,是最令人反感的。即使讨论真的是在自己的专业领域之外,也要保持聚精会神的态度。唯有真正“全程用心”的人,才能保持自己与别人交流的良好状态。

具体下来有以下几点:对别人的发言不要先入为主,应以开放的心态倾听;听发言时要听得完整、听得明白,不要不懂装懂,自以为是;如果听到重要的东西,最好做一些笔记;不要做一些可能干扰其他人说话的事情,例如打手机等;不要立刻反驳别人的观点,最好听完了再说;倾听过程中要给予发言者以及时反馈,例如点头、眼神示意等。

有关专家针对与会者倾听的学问做了专门研究探讨,总结起来,认为作为与会者与会时应至少做到“三到”:耳到、手到、心到。

①耳到。专家人员认为倾听首先要“耳到”,遇到自己不感兴趣的话题,或者发言者不对自己的口味,要迅速调整心态,不能充耳不闻。

②手到。专家人员认为倾听要做记录,不能两手空空进会场。因为人们坚信“好脑袋不如烂笔头”。如果你不做记录,尽管你凝神谛听,人们也有理由怀疑你“心驰神往,心不在焉”。

③心到。倾听应该是用心听讲。专心听取每位与会者的讲话发言,领会讲话内容,思考发言的内涵,同时,还要能听出弦外之音。

2.注意事项

倾听,有态度问题,也有技巧问题。学会倾听,要注意以下几点:

(1)谦虚谨慎

每个与会者,都要摆正位置,从会议主持人到普通与会者,都需要倾听。与会者要虚心听取别人的意见,不能自以为是,目空一切,即使有不同意见,也不能针锋相对,反唇相讥。

(2)聚精会神

倾听需要神情专注。专心听取会议发言,这不仅是对发言者的尊重,也是会场的基本纪律。会场上的心不在焉,左顾右盼,甚至胡作非为、旁若无人,只能是自掉身价,自损形象。

(3)苦练“坐功”

学会倾听,首先要学会“端坐”。虽然不能要求会议过程中自始至终正襟危坐,但正确的坐姿却是必不可少的,正所谓“坐有坐相”。同时还要坐得住,不能轻易离席,抑制自己席间办事、解烟瘾的欲望。频繁进出对会场秩序是一种干扰,对发言人也是一种不尊重。

(4)排除干扰

学会倾听还要有很强的抗干扰能力。比如外界的干扰,尽管你的通讯设备已经设在振动状态,甚至已经关闭,但还会有人要和你保持“热线联系”;遇到健谈的邻座,不断和你私下交谈,令你不能专心倾听,等等,你就要设法婉拒。

3.倾听时的弊病

(1)一味地相信耳听为实

要知道事实有可能被误解,也有可能被歪曲,还有可能被隐瞒,更有可能被夸张!

因此,真正重要的也许并不是话语中所传达的事实,而是话语中所蕴涵的观念或更深层次的用意。

(2)情绪亢奋

当一个人情绪极度亢奋的时候,他通常只能听到他所想听的话语,对于那些不想听的却是充耳不闻。

防止的办法只有一个:让自己先冷静下来!

(3)没完没了

有些人总是以口代耳,一开口就无法停止,没完没了。这些人由于不把说话的机会留给其他与会者,往往致使其他与会人员对其发言越听越不耐烦,越不耐烦也就越不想听。

(4)犹豫未定

有些与会者说话时吞吐反复,似乎顾虑重重,或是当有人提出别的见解后,又试图修正自己的观点。

这两类人最容易让其他与会者觉得发言人欠缺自信,从而让听话人也对自己听到的话欠缺信心。

(5)萎靡不振

萎靡不振的人处于注意力不集中的状态,致使精神涣散。精神涣散就等于心智的局部瘫痪。振作精神是必要的一步。

(6)白日做梦

这种人常常表现为:耳虽到,却听而不闻;眼虽到,却视若无睹;心虽到,却飘忽九霄云外;脑虽到,却神不守舍。

令人不解的是,若想做白日梦,为何不选择会议室以外的场合。

(7)神秘兮兮

有些与会者说话神秘兮兮,致使听话者很容易误以为他是在故意将信息的内涵夸张或扭曲,从而使别人引起对他的关注超过了听话人对其所述信息的关注。

(8)心不在焉

有些与会者常常思绪飞扬,心不在焉。更有甚者,已经心不在焉了却摆出凝神谛听的姿态,这样只能进一步隔绝信息的接收,因为可以接收信息的心思,已经被转用在摆姿态上了。

(9)挑选话题

请问:

你能根据发言人的外表、教育程度、人缘、财富等因素而判断他的话不值得你倾听吗?

你是否认为难以理解的话或引不起兴趣的话都不值得听呢?

只有无知的人或是含有高度偏见的人,才会作出肯定的答复。

(10)听比讲快

通常一般人听话的速度大约比讲话的速度要快三倍。但往往是他们在听话的时候,常常用多余的时间想别的事情。

我们何不将多余的时间用来对听到的话作总结呢?或用来思考发言人的真正意图呢?

(11)唯恐遗漏

对听到的发言作重点或总结性的记录,可增进倾听效果。

如若记录听到的所有信息,必将因无足够时间思考信息的真义,从而影响了倾听效果。

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