“没有好老师的学校，不会是好学校”_麻辣教师日记

“没有好老师的学校，不会是好学校”_麻辣教师日记

曹保印

“好学校一定要有好老师。没有好老师的学校，不会是好学校。”

“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”

前一句话，是曹天健说的；后一句话，是梅贻琦说的。(www.guayunfan.com)

曹天健是谁？一个六岁半的小朋友，刚上小学一年级，我的女儿。梅贻琦是谁？中华民国教育部原部长、清华大学原校长。

曹天健从来没听说过梅贻琦说的这句话，就算偶然听我说过，恐怕也理解不了如此文言的语意表达。然而，她却能说出和梅贻琦完全相同的教育观点，如此透彻明了地说出教育的真谛，这说明什么呢？

我不知道梅贻琦是在什么语境下，表达出这个著名观点的；曹天健的表达语境，是我领着她参观一所大学，和朋友们聊天说起如何改造这所大学，使之变成最好的中小学和幼儿园，然后曹天健大声插话，认真而平静地说出了这个观点，并举例论证：“张老师就是好老师。”张老师是她的班主任，一个虽然刚和学校正式签约一天，却早已经和孩子们在连续两个多月里建立起深厚感情的前军官。

曹天健的这个观点一出口，马上“雷”倒了我和我的朋友们：这哪里是一个小学一年的孩子，分明是一位大教育家、大哲学家呀！

/曹保印/

知名作家，《新京报》传媒研究院总监、《新京报传媒研究》执行主编，著有《直击中国教育底线》、《总有一条路：新京报十年传奇》等四十部中英文作品，中央电视台、中央人民广播电台、中国教育电视台等多家媒体特约评论员。

不过，很快我就回过神来，孩子并不是“神童孩子”，但却是“神的孩子”，因为在孩子的眼里，世界是那么简单、纯粹，一朵花就是全部的世界，一个老师也就是全部的学校。因为她的班主任张老师令孩子们喜欢，所以，在孩子的眼里，好张老师就是好学校的象征与全部。与孩子相比，成人们复杂的利益算计，又往往蒙蔽了自己的眼睛。

读董丽楠老师的《有思想的鸡，快乐的蛋》，我直觉她也是一位像张老师那样令学生喜欢的好老师，否则，她不会用如此美丽的文字，呈现自己作为教师的幸运与幸福。当然，作为媒体人，长期的职业训练与素养，又让我不能只看董丽楠的一面之记，就得出她是好老师的结论，而必须要同时听取学生的意见，以及董丽楠的同事、同行、学生父母、专家的意见，于是，我就将这些问题留在这里，请各色读者回答：读了这本《有思想的鸡，快乐的蛋》，你们觉得董丽楠是不是好老师？是或不是，都可以写条微博@曹保印啦啦啦，我在新浪微博上等着你的答案。

“没有好老师的学校，不会是好学校。”曹天健小朋友的这个观点，道出了一个常识，可是却有很多人未必明白这个常识。在大楼与大师之间，在学校的硬件与软件之间，其实很多成年人还是在选择大楼这样的硬件。孩子是单纯的，她只说自己的内心感受，但也正是因为这样，成年人的世界才可以听到更多的真实声音，越来越多的皇帝才不敢穿自己的新装，更不必说公然走在大街上，炫耀自己的权力风光，他们太害怕孩子天真无邪的眼睛，太害怕孩子说的真心话。真心话，让皇帝穿新装，成了真正的大冒险。

读完《有思想的鸡，快乐的蛋》，它给我的感觉就是，董丽楠就是一个不伪饰、全透明、说真话的“孩子老师”，她写的日记体故事告诉了读者一切，她在这些故事中呈现的感情自主不自主地暴露了一切：这是一位表面麻辣无限，实则温柔似水的老师。遇到这样的老师，是学生之幸，更是社会之福。只可惜，这样的老师太少。否则，中国的每一所学校，无论公立还是私立，都会成为人世间真正的天堂。