本研究主要采用以下研究方法:
1．文献法
文献，是把人类知识用文字、图形、符号、声频、视频等手段记录下来的东西。文献法，是对文献进行查阅、分析、整理，从而找出事物本质属性的一种研究方法。文献法的特点在于它要求研究者要尽可能全面地占有资料，并运用分析、综合等方法，对文献进行梳理、归纳，并在分析的基础上找到问题，提出问题。笔者在研究的过程中，主要使用了文献法，通过查阅专著、报纸、杂志及搜索因特网获取了大量文献资料，并在此基础上进行研究。
2．比较研究法
笔者在研究的过程中，结合文献法使用了比较研究的方法，通过中外有关教育交往的经典理论的比较，分析其异同，去粗取精，从而比较全面地阐述了重构师生交往关系的理论基础。
3．访谈法
笔者通过深入大学师生交往第一线进行面对面的访谈活动，收集有关信息。访谈时，笔者采用了非正式的方式——利用业余时间与师生谈心。这种方法的优点在于交谈是在一种自然的氛围中进行的，能使访谈对象解除戒备心理，畅所欲言。在这个过程中笔者穿插了一些开放式的问题，但笔者在访谈的过程中不加评论，以聆听为主。
【注释】
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