【摘要】：虽然，此风险评估模型对我们的研究不完全适用，但具有一定的借鉴意义。[24]在对社区青少年这个特殊群体的风险评估中，任何预警行为都需要以所获取的数据为基础，并在所获数据的基础上，提出预警机制和防控体系。
风险等级和预警模型_青少年群体结构理论：社区青少年群体构性风险研究结构及其结
一、风险等级和预警模型
关于对事件的社会风险评估，斯塔尔等人提出了如下评估模型。虽然，此风险评估模型对我们的研究不完全适用，但具有一定的借鉴意义。他们认为，描述风险或风险事件的信息流，以及与之相关的个人和社会放大产生的行为反应的共同作用导致了“次级效应”，其影响不仅局限于最初灾难事件或报道直接影响的人们。“次级影响”包括如下几种效应：一是“导致感知、想象和态度的长久变化”（比如，反技术态度、对物理环境的疏离、社会冷漠或不信任风险管理机构）；二是“对当地或区域经济产生影响”（比如，商业销售额下降、居民财产价值缩水和旅游业萎缩）；三是“产生政治和社会压力”（比如，政治要求、政治气氛与文化变化）；四是“造成社会混乱”（比如，抗议、暴乱、破坏、恐怖主义）；五是“引起风险监测与管理变化”；六是“责任增加和保险成本提高”；七是“对其他技术（比如，降低公众认可程度）和社会制度（比如，公共信任的坍塌）产生连锁反应”等。[24]
在对社区青少年这个特殊群体的风险评估中，任何预警行为都需要以所获取的数据为基础，并在所获数据的基础上，提出预警机制和防控体系。上文我们提出了上海市常住社区青少年群体结构性风险的7个类别，这7个类别的风险在逻辑上是递进的，构成上海市常住社区青少年群体结构性风险因素和风险行为的链条，表现出行为递进、风险升级的特征。也就是说，7个类别的风险种类，从1到7可分成7个不同的风险等级，1为最低等级，7为最高等级。同时，可以将这7个类别放在如下风险预警模型中（见表6‐2）。
表6‐2 社区青少年群体结构性风险分类和预警等级模型
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