健康行为的影响因素包括

第15章　健康教育与健康促进

一、选择题

（一）单项选择题

1.健康教育与健康促进的目的在于（　　）

A.开展健康传播

B.增加卫生保健意识

C.建立正确的健康观念

D.形成有益于健康的行为

E.提供物质环境支持

2.健康促进的核心策略为（　　）

A.环境保护　　　　　B.社会动员

C.健康教育　　　　　D.疾病控制

E.学校卫生

3.在疾病的三级预防中，健康促进强调（　　）

A.一、二级预防　　　B.二、三级预防

C.二级预防　　　　　D.三级预防

E.一级预防甚至更早阶段

4.下列不在影响健康的四大类因素之列的是（　　）

A.生物学因素　　　　B.环境因素

C.生态学因素　　　　D.行为、生活方式

E.卫生服务

5.健康相关行为是指（　　）

A.与疾病有关的行为

B.与健康有关的行为

C.与健康和疾病有关的行为

D.促进健康的行为

E.危害健康的行为

6.社会学诊断的核心内容是（　　）

A.社会经济　　　　　B.社会文化

C.生态环境　　　　　D.人群生活质量

E.卫生服务状况

7.流行病学诊断的核心内容是评估人群的（　　）

A.社会经济　　　　　B.社会文化

C.健康状况　　　　　D.人群生活质量

E.卫生服务状况

8.急性呼吸道感染和腹泻是导致农村5岁以下儿童死亡的主要原因，为降低其死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是（　　）

A.婴幼儿母亲　　　　B.婴幼儿

C.村级医生　　　　　D.妇幼保健人员

E.儿科医生

9.下列关于对健康教育与健康促进计划进行评价的方法中，正确的是（　　）

A.评价应该在计划设计阶段进行

B.评价在计划实施结束后才进行

C.评价只在计划执行过程中进行

D.评价贯穿于计划的始终

E.项目的执行可以没有评价

10.下列不是大众传播特点的是（　　）

A.反馈迅速

B.信息传播速度快

C.信息覆盖面大

D.专业机构、人员为传播者

E.信息针对性差

11.在卫生宣传中卫生保健知识的传播通常是（　　）

A.双向传播　　　　　B.单向传播

C.组织传播　　　　　D.亲自传播

E.自我传播

12.下列有关“反馈在传播中的作用”的说法，错误的是（　　）

A.有利于传播双方的信息沟通

B.有利于修正传播内容和方法

C.有助于评价整体传播效果

D.有助于了解受传者对信息的理解程度

E.有助于提高传播技巧

13.在社区高血压预防控制项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康促进策略中的（　　）

A.环境支持策略　　　　B.政策倡导策略

C.健康教育策略　　　　D.监测评价策略

E.行为干预策略

14.与冠心病有关的行为模式是（　　）

A.C型行为模式　　　　 B.A型行为模式

C.不良疾病行为　　　　D.知信行为模式

E.健康信念模式

15.下列不是健康教育干预策略中健康策略常用的方法的是（　　）

A.开展讲课、讲座

B.运用大众传播媒介及其他传播材料

C.社区开发、社区活动等

D.操作讲解、观摩学习等

E.改善创造支持性环境

16.不是生活质量的测量工具的是（　　）

A.生活质量指数

B.日常活动量表

C.美国社会健康协会指数

D.减寿人年数

E.生活满意度指数

17.下列可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法的是（　　）

A.设立随机对照组

B.培训项目工作人员

C.增加调查对象人群

D.校准调查工具

E.事先通知调查对象

18.“驾车时使用安全带”属于促进健康行为中的（　　）

A.日常健康行为　　　　B.保健行为

C.预警行为　　　　　　D.避免有害环境行为

E.遵医行为

19.非等同比较组的评价方案不能克服的影响评价的因素是（　　）

A.历史因素　　　　　　B.测试/观察因素

C.回归因素　　　　　　D.选择因素

E.失访因素

20.下列关于社区健康教育的描述，不正确的是（　　）

A.健康教育对象是社区人群

B.引导社区居民养成有益于健康的行为和生活方式

C.是初级卫生保健的集中体现

D.是有组织、有计划、有评价的活动

E.要求政府采取行政措施进行干预

（二）多项选择题

1.首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中，健康促进的五个主要研究领域包括（　　）

A.制订促进健康的公共政策

B.创造支持性环境

C.发展个人技能

D.开展疾病控制

E.调整卫生服务方向

2.下列属于促进健康行为的有（　　）

A.避开有害环境行为　　　　B.预警行为

C.疑病行为　　　　　　　　D.A型行为

E.求医行为

3.健康教育与健康促进的计划设计的原则有（　　）

A.目标原则　　　　　　　　B.整体性原则

C.前瞻性原则　　　　　　　D.弹性原则

E.从实际出发原则

4.下列指标中，不是反映人群健康水平的指标的是（　　）

A.婴儿死亡率　　　　　　　B.死因别死亡率

C.因病缺勤率　　　　　　　D.发病及患病指标

E.因病缺课率

5.在PRECEDE－PROCEED模式中，影响健康相关行为和环境的因素可有（　　）

A.倾向因素　　　　　　　　B.促成因素

C.强化因素　　　　　　　　D.环境危险因素

E.社会危险因素

（三）共用题干题

1～3题共用备选答案：

A.形成评价　B.过程评价　C.效应评价

D.结局评价　E.总结评价

1.评价农村妇女生殖道感染发病率的变化，需要进行的是（　　）

2.针对肥胖的一项健康教育干预研究中，对目标人群干预前后体育锻炼的时间和频率的变化进行的评价是（　　）

3.对控制吸烟的一项干预研究中，对观看录像的参与人数的评估是属于（　　）

4～5题共用备选答案：

A.总目标　B.具体目标　C.教育目标　D.行为目标

E.健康目标

4.使某县孕产妇住院分娩率在2003年达到70%属于健康教育计划目标中的（　　）

5.“到2005年使农村居民关于艾滋病传播途径的知识知晓率达到90%”属于健康教育计划目标中的（　　）