（一）题意解析
书信是传统的交流方式，也是一种文化，而且写书信，是写好其他应用文的基础。作为中学生应当掌握书信的写法。诗歌与读后感是语文教学大纲中要求学生尝试写作的文体。
（二）名言妙语
1.戴尔·卡内斯基：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”
2.爱迪生：谦虚不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。
3.刘心武：走出逆境后得意忘怀，便可能迅即陷入另一逆境，逆境清除后缩手缩脚，还等于没有走出逆境。
4.冰心：对于一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉偏僻的。在任何逆境中他都能充实自己。
5.巴金：受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。
6.余秋雨：没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。
7.贝多芬：我要扼住命运的咽喉，决不能让命运使我屈服。
8.伏尔泰：不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
9.雨果：生活就是面对现实的微笑，就是超过障碍注视将来。
10.列别捷夫：平境的湖面，练不出精干的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。
11.高尔基：经常不断地学习，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。
12.拉吉舍夫：在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮阔。
13.乌申斯基：只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。
14.宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。
15.宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加、延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
16.洛克：习惯养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地发挥作用。
17.亚里士多德：总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。
18.奥维德：坏习惯是在不知不觉中形成的。
19.大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常。
20.习惯是在习惯中养成的。
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