刘老庄小学的经验

刘老庄乡中心小学位于江苏省淮阴市淮阴区刘老庄乡。长期以来，学校秉持“让每一个学生都拥有成长的快乐，让每一位教师都享受职业的幸福”的办学理念，致力于建设健康向上、丰富多彩的校园文化，学校文化气息浓郁，文化内容浑然一体，并以此促进学生身心健康发展、提升学生的人文道德修养。

为形成健康向上、朝气蓬勃、各具特色的校园文化氛围，学校于2009年开始校园文化的创建工作。几年来，学校将校园文化建设作为优化资源配置、规范办学行为、增强教育效能、全面推进素质教育的重要工作来抓，在创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动模式等方面进行了有效的尝试和探索，具有刘老庄小学特色的校园文化体系正逐步形成，学校提高了办学品位，丰富了办学内涵，有效地促进了教师、学生健康和谐发展。

校园文化建设工作是全面实施素质教育，促进内涵发展的重要举措。因此，在上级教育行政部门的统一部署和领导下，刘老庄乡中心小学上下齐心协力，共同打造文化校园。基本建设思路是：一是结合实际，将校园文化建设纳入学校发展和建设的重要议事日程，成立了以校长为组长的校园文化建设领导小组，结合学校中长期发展目标，分别制定了《校园文化建设整体规划》和《校园文化建设实施方案》，并逐层分解，落实到学校有关部门。二是牢牢把握校园文化建设的内涵，把加强校园文化建设作为提升学校品位，积淀文化底蕴，凝聚教师人心，净化学生灵魂，形成文明风尚，提高教育质量的基础工程来抓。三是把校园文化建设与学校的师德建设、德育教育、常规管理紧密结合起来，使校园文化更贴近教师、贴近学生、贴近生活，让全校师生在潜移默化中受到激励和教育。具体说来，在物质文化、精神文化、行为文化等方面，学校采取了以下一些卓有成效的建设举措。