【摘要】：教学是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径，在学校整个教育系统中居于中心地位。教育目的是使学生在德、智、体、美、劳各方面实现全面发展，而教学活动是学校最全面、最集中、最经常进行的德、智、体、美、劳各方面教育的途径。教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主、全面安排的原则。
二、教学的意义
教学是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径，在学校整个教育系统中居于中心地位。教学的主要作用有以下几个方面：
（1）教学是社会经验得以再生产的一种主要手段。教学是一种专门组织起来的、有计划有目的的活动，通过教学能较简捷地将人类积累起来的科学文化知识转化为学生个人的精神财富，使他们在短时间内达到人类发展的一般水平。通过教学，可以使人类文化代代继承发展。
（2）教学能促进个人的全面发展。教学的作用直接地、具体地表现在对个体发展的影响。首先，它使个体的认识突破时空及个体直接经验的局限，扩大了他们的认识范围，赢得了认识的速度；其次，它使个体的身心发展建立在科学的基础上，结合科学知识的传授和学习，在一个统一的过程中实现德、智、体、美诸方面的和谐发展。
（3）教学是实现教育目的的基本途径。教育目的是使学生在德、智、体、美、劳各方面实现全面发展，而教学活动是学校最全面、最集中、最经常进行的德、智、体、美、劳各方面教育的途径。
（4）教学是学校教育的根本，学校工作必须以教学为主。教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主、全面安排的原则。以教学为主，要求大部分时间用于教学，在内容上以学书本知识为主，在组织形式上以课堂教学为主，发挥教师的主导作用。
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