与同事相处的策略

第二节　与同事相处的策略

天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、孕育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。

——鲁迅

如果一个人不是生活在孤岛上的鲁宾逊，就会有各种各样的人际关系，这些关系是客观存在的。人际关系的亲疏好坏，会产生不同的效益，或阻力，或助力。而同事关系是人际关系中最重要的一种，一个人除了家人、亲友、师长等亲情友情关系外，更重要的是整天与同事相处、配合、协作。工作的效益、心情，事业的成功、顺畅，很大程度上受着同事关系的影响。而教育这个工作效果的群体性、工作过程的协作性都非常强的特殊工作，更需要一种和谐、团结、协作的同事关系，才能达到提高自己和共同提高的目的。所以，教师要学会成功与同事相处，处理好身边的关系。

一、与同事相处的基本原则

1．学会谦虚

尤其是对于刚从学校毕业走上讲台的新教师来说，学会谦虚是很重要的。现在的新教师一般都毕业于高等院校，本科甚至学士硕士，比起多年前参加工作的老教师来说，的确学历更高，思想更前卫，观念更新潮，方法更灵活，但毕竟在教育教学实践上还得从头开始。所以，新教师一定要克服自恃才高、学历高而恃才傲物，目中无人，狂妄自大。要虚心向他人请教，虚心对待别人的意见和建议。但也要克服为了恭敬谦虚而刻意逢迎。

2．尊重平等

苏格拉底曾言： “不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 ”可见在与人交往时，真诚尊重是礼仪的首要原则，只有真诚尊重，方能创造和谐愉快的人际关系。同时男女教师相处从根本上讲也是人与人的交往，而平等是人与人交往时建立感情的基础，是保持良好人际关系的诀窍。不论是上级对下级、下级对上级，还是同级之间，大家都应互相尊重，平等待人。

3．互相关爱

一个学校的教职工中，年龄有老中青之别，学历、职务有高低之分，但人格平等，均应一视同仁，把每一个同事都当成朋友。不要怕主动表达你的关爱，只要你是真心诚意的。比如去收发室取报纸时，顺便就把楼上几个办公室同事的信和报刊都带上了去送给他们；比如哪位同事第四节有课，你就主动提出帮他买份午餐；再比如哪位同事病了，主动问候；同班教师有急事请假，你主动提出帮助代课守班。即便同事不需要你的帮忙，你的心意他是会领受的。这样，你随时细心地体察同事的需求，时时抱着善意和助人的心态，那么同事就一定会很快地认同和接受你的。

4．赞赏优点

大部分教师的自尊心都较强，不愿意别人说他的短处，相比较而言，他们更希望得到别人的赞扬。作为同事，要对周围的教师更多的赞美，学会欣赏别人的优点，相互学习，取长补短，共同进步。

5．诚信大度

古人云： “人无信，不可交。 ”同事之间要说话算话，办事负责，工作认真，与其他同事交往要谦虚、和气、有礼貌，这样才会取得其他同事对自身的信任和尊重。大度是一个教师所必须具有的品质内涵，从大处着眼，目光远大，胸怀大志，宽厚待人，这样才能赢得周围人的好感。

6．合作共赢

教师与教师之间是同事关系，同时也是合作与交流的对象。在学校这样一个大的教育环境中，教师都有一个共同的愿望，就是促进每一位学生的健康成长，教出好成绩，做一个优秀的教师。每位教师都有自己独特的位置，每位教师都在为自己的目标和大家共同的目标而努力着。只有营造一种团结合作的氛围，才能实现共赢，才能使教师自身得到长远发展。

二、与同事的相处礼节

此外，学校的办公室是一个特殊的场合，教师还应该注意与同事相处的礼节性问题。

1．问候

作为同事，往往朝夕相处，但即使很熟也不能忽视礼仪规范。同事碰面要积极热情地打招呼，并给予问候。对年长的老教师更应注意使用“请” 、 “您好”等敬语。

2．办公座谈

在办公座谈时，听众应坐姿规范，保持安静，尊重发言人，不能议论纷纷，说三道四；也不能东倒西歪或呼呼大睡。还应注意手机的声音应调小，更不能当众大声接电话，以免打扰别人。发言人，要注意文明用语，说话吐字清晰、简洁明快。

3．低声交流

在办公室交谈应注意低声，以免打扰别人办公或休息。但要注意不要总是交头接耳，更不能在别人背后说三道四，应努力营造一种团结向上、严肃活泼的气氛。

4．着装禁忌

（1）忌过分时髦。现代女性热爱流行的时装是很正常的现象，即使你不去刻意追求流行，流行也会左右着你。有些女性几近盲目地追求时髦。例如有家贸易公司的女秘书在指甲上同时涂了几种鲜艳的指甲油，当她打字或与人交谈时，都给人一种厌恶的压迫感。一个成功的职业女性对于流行的选择必须有正确的判断力，同时要切记：在办公室时，主要表现工作能力而非赶时髦的能力。

（2）忌过分暴露。夏天的时候，许多教师便不够注重自己的身份，穿起颇为性感的服装。这样你的才能和智慧便会被埋没，甚至还会被看成轻浮。因此，再热的天气，应注意自己仪表的整洁、大方。