《成长英语》（Progressing English）是由“重庆市高职教育研究会”组织重庆市学校有丰富教学经验的外语教师和有关专家按照教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》精神，在重庆市教委原规划教材《高职高专英语》的基础上重新编写的一套高职高专英语教材。《成长英语》坚持贯彻“实用为主，够用为度”的编写原则，充分吸收了当前国内外通用外语教材编写的先进理念和方法，采纳了传统外语教学理论中的合理部分。该教材结合重庆高职高专英语教学实际，更新教育观念，力求处理好语言基础和语言应用的关系；更新教学内容，突出英语实践技能的训练和实际运用能力的培养；更新教学要求，注重结合学生毕业后实际工作的需要。
本套教材的特点主要体现在以下几个方面：
一、以任务为引导、实际运用为重点、语言技能训练为基础，突出听说技能的培养，注重把涉外实践活动中常用的语言技能直接融入到课文和练习中，各项语言技能的培养与训练都围绕同一话题展开，体现“边学边用、学用结合”的教学思想。
二、根据语言学习的一般性规律，既考虑教材的实用性，又兼顾高职高专语言学习的通识性。主线人物的Role Plays贯穿所有单元中的听说交际、阅读活动和写作训练。学生在学习本教材的过程中可以清楚地感受到主线人物的成长历程，突出成长英语、成长人生的特点。
三、重视语言的运用和实际交际能力的培养，分阶段分层次呈现语言交际的重点。第一册侧重校园英语，第二册侧重涉外日常交际英语，第三册侧重涉外业务交际英语。阅读板块中A篇文章主要针对语言共核，B篇文章突出实用性。选材突出时代性、趣味性、实用性和话题的思想性, 行文流畅，语言精炼，内容丰富，体现了可教性和可学性。
四、“教、学、考”有机结合。教材中的练习设计遵循《高等学校英语应用能力考试大纲》的要求，并针对重庆地区考生在《高等学校英语应用能力考试》中的薄弱环节，设计了相关的语言技能训练项目。
五、本套教材充分考虑了重庆地区高职高专学生的英语现状，第1、2册内容的难度相当于“高等学校英语应用能力考试”B级水平，第3册内容的难度相当于A级水平。由于学生进校时英语程度参差不齐，教材进度和内容采取照顾中间，兼顾两头的编写原则。
《成长英语》共分3册，每册包括《综合教程》《自主学习用书》《教师用书》及配套的多媒体光盘。各册内容循序渐进，语言技能要求逐步提高。《综合教程》《自主学习用书》和《教师用书》每册各有8个单元，教学内容适中，能够满足高职高专学校的教学需要。
《综合教程》每册各单元的安排如下：
● PartⅠ Open Your Mouth
● PartⅡ Sharpen Your Listening
● PartⅢ Broaden Your View
Passage A
Passage B
● Part Ⅳ Use Your Hand
● Part Ⅴ Practice Your Grammar
《成长英语》由重庆科技学院刘寅齐教授和重庆第二师范学院张泽健教授担任总主编，重庆大学余渭深教授担任总主审，澳大利亚专家Dennis Hulse先生担任语言顾问。
《成长英语》第1册由重庆科技学院全冬教授和重庆电子工程职业学校李志萍教授担当主编。第2册由重庆工商职业学院彭丽教授和重庆科技学院张琪教授担任主编。第3册由重庆科技学院陈刚教授和重庆第二师范学院唐君国教授担任主编。
本教材的编写得到了重庆市教委高教处的大力支持，特别是在编写过程中得到了有关高校领导的关心和帮助，在此，我们一并表示诚挚的感谢。
《成长英语》是我们在高职高专英语教学内容和课程改革方面所作的一次大胆尝试，书中定会有不当和疏漏之处，敬请广大使用者批评指正。
编 者
2010年7月
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