【教学背景】
无线电波是指在自由空间（包括空气和真空）传播的电磁波。无线电技术应用涉及的范围很广，小到收音机、遥控玩具，大到通信卫星等。当今世界，随着科学技术的发展，无线电技术正在更加深入应用到经济和社会的各个层面，在广播电视、气象预报、卫星通信、移动通信、运输导航、抢险救灾，以及遥测、遥感、遥控、射电天文、深空探测等领域发挥着巨大和不可替代的作用，成为经济和社会发展的重要驱动力。它所涵盖的范围和影响的深度使无线电技术的作用和影响不但遍及任何地方，也深刻地作用和影响国民经济、社会生活的方方面面。无线电是信息化无所不在的载体。同样，在现代生活中，我们一刻也离不开无线电设备，比如：手机、收音机、汽车遥控门锁、电视机、卫星电视地面接收装置等。您假如离开了这些无线电设备，那么工作、生活、学习都会感到非常不方便，不是吗？
本课程就是通过组装一个小收音机，让学生了解一些有关无线电的基础知识和关于无线电设备的应用及发展趋势的信息。课程主要由以动手实验为主的基础探究活动组成，包括：让学生了解什么是无线电；什么是收音机；了解收音机最基本的工作原理（就是把从天线接收到的高频信号经检波还原成音频信号，送到耳机或喇叭变成音波）。了解收音机的发展史及分类。在活动过程中，通过动手实践自行组装完成一个小收音机，可以锻炼学生的动手能力，激发其对无线电技术知识的探索欲望，同时培养了学生对科学知识的探究精神和创新意识。
【教学目标】
一、了解什么是无线电，什么是收音机。知道一些无线电设备在现代生活中的应用领域。知道收音机最基本的工作原理，初步学会收音机组装的方法。
二、活动中通过教师示范讲解、学生动手实践、同伴讨论交流等过程，学生进行比较、自我反思和感悟等，提高动手能力和创造能力。
三、通过本课程，有效激发学生对无线电技术知识的兴趣，培养学生的动手能力，在活动中能耐心地把细小的零件组装完成；培养学生对科学技术的热爱和科学方法的探究精神。
【教学设计】
（续表）
【教学反思】
有关无线电知识涉及中学物理学科，对小学生来说有一定的难度。由于小学生对焊接知识和技能的缺乏，要在1课时内完成收音机的组装有一定难度。因此，在整个课程活动过程中要根据小学生的特点进行设计：（1）教师讲解过程中贯彻通俗性原则，讲解知识不宜过深，尽可能采取恰当的比喻来帮助学生理解这些知识；（2）学生动手组装的收音机主板是教师事先焊接好的，学生只要安装主板和其他小零件就能完成收音机的组装过程。通过用PPT图文配合的讲解方式说明目前人类现代生活直接利用无线电的一些情况，目的是让学生通过活动了解收音机的原理；知道收音机是无线电技术开发和利用的一种方式。在这一方面，还有许多新的应用有待人们继续大力开展研究。让学生知道研究、利用无线电的重要意义。让学生经历科学探究过程，培养其探究精神、实践能力及创新意识。
浦东新区青少年活动中心 马敏瑜 执笔
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