晚饭后，我们一家人又开始了短暂的餐桌聊天。这时，小女儿媛媛提出了一个问题：“妈妈，你说人为什么学习？”我忽地一愣：这孩子长大了，认识深刻了，开始思考事情的本质了。前几天期中考试的成绩公布了，她们学校计划召开家长会。因为女儿成绩优异，班主任马老师决定让她在家长会上谈谈学习体会，所以她想到了这个话题。下面是我们谈话的内容。
我：我觉得学习是为了让我们更幸福地生活。
姥姥（我老妈）：不是都说学习是为了祖国富强吗？
我：是啊，周恩来总理当年是这么说的——“为中华之崛起而读书”。而祖国富强的最终目的也是为了让人民过上幸福的生活，现在不是都在讲“以人为本”嘛！
媛媛：那只有考上大学才幸福吗？
我：也不全是。学习的目的不是考大学，而是为了提升自己的素质，从而获得更多选择的机会，可以选择自己喜欢的事做，享受幸福生活。其实考不上大学的人也可以选择喜欢的工作，享受幸福的生活啊。人在每个阶段都应该享受自己的幸福，童年时享受童年的幸福，青少年时享受青少年的幸福，中年时享受中年的幸福，老年时享受老年的幸福，我们不应该以牺牲某一段的幸福为代价来换取另一段幸福。
婷婷：上大学是为了人生的成功吗？
我：我觉得对成功的理解很重要。《论语》中“学而优则仕”的观点对人们的学习目的产生了很大影响。地位显赫、财富丰厚被世人奉为成功。而我却认为一生平平淡淡，做自己喜欢的事并小有成绩，让身边的亲朋好友感觉你幸福，这也是一种成功的人生。上大学是为了提升自己，不上大学，能够做一份对社会有意义的工作，享受生活的幸福快乐，也很惬意呀。我虽没上过大学，但是我也没觉得失败呀。当老师时，我努力做一名好老师；当园长时，我努力办好一所幼儿园。尽自己的最大努力做一个对别人有帮助的人，我觉得很幸福！古人说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”我们这些平凡的人，能够独善其身，有余力的话就帮助一下身边有困难的人，就很好。官职显赫的人就要考虑兼济天下，为百姓造福，你看国家领导人多辛苦啊！至于商界的成功人士，他们财富丰厚，遇到谁有难，他们就慷慨解囊，十万、百万、千万地捐款，帮助了很多有困难的人。他们的肩上也有一份沉甸甸的社会责任。
媛媛：那学习就是为了让别人幸福呗。
我：当代教育家李镇西校长经常和学生说的一句话是，“让别人因我的存在而感到幸福！”我觉得很有道理，别人因你而幸福，你也因别人的幸福而幸福，这也是我们人生的价值体现啊。
媛媛：噢，懂了，写发言稿去。
婷婷（大女儿）：我妈水平真高，几句话就解决问题了。
姥姥：那是，没看你妈啥学历（中师）！
一句话惹得全家哈哈大笑……
之后，我装作唉声叹气地说：“哎！你们看看姥姥，哪壶不开提哪壶哇，人家就这么一点儿小遗憾啦。哈哈哈……”
后来，我又和孩子们谈了谈新教育的话题，一起阅读朱永新的博文《我们不知道教育是什么》，并给她们解读了这篇文章，希望能对她们有所帮助。祝孩子们幸福成长！
附：媛媛的学习体会发言稿
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我叫方媛媛。下面我向大家汇报一下我的一点儿学习体会。
首先，我认为学习要明确一个目的——为什么学习？这也是我一直以来比较模糊的。考试前，我和一些同学在操场上锻炼，提出了这个问题，大家听后都沉默了。晚上，我与妈妈探讨这个问题时，她说了一句当代教育家李镇西校长经常和学生说的话“让人们因我的存在而感到幸福”，对我有很大启发。我想用这句话解释学习目的是极好的。
其次，我认为学习应是主动求知的过程，被动学习的效率是不会很高的。这也就是校长刚刚提到的学习兴趣的问题了。对我来说，兴趣来源于进步。因为现在学习不太深入，我还不能认定自己特别热爱的学科。所谓的兴趣也是因为付出劳动后取得了一定的成绩，从而坚定了学好它的信心。信心足了，有了干劲儿，就会越学越好，兴趣自然就产生了。
再次，对于如何学习，我自己也有一些想法。预习——上课——复习是学习的基本流程。我认为预习在课间就可以做到。复习随时随地都可以，不论是大课间，还是放学的路上，都可以想想当天的学习内容，对于强化记忆很有帮助。至于上课，我认为最重要的就是专注。不过在这一点上我做得并不好，可是我的姐姐方婷婷就能在较纷乱的环境中静下心来，我从她身上学到很多。关于学习的方法，我就不多说了，待会儿其他同学还要具体谈这个问题。
最后，我想聊聊我与姐姐的趣事。我们俩总是特别爱比较，即使平时上学，也是走着走着就越走越快；到校后，就比谁先投入学习。平时我俩都是统一行动，作业必须同时写，谁也不先休息，停笔也要一起停，像考试结束铃响起一样。要是一个人先写完了，另一个人就学点儿别的，等都写完了，一起休息。嘻嘻，很搞笑吧！
希望我的体会对大家有所帮助，谢谢大家！
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