这个内容，我也不知道老师讲过没有！

在孩子的学习过程中，“上课听讲”应该是最重要的一个环节。如果孩子能够集中注意力，认真听老师讲解，紧跟老师的思路，并及时掌握所学的内容的话，他的学习效率一定不会低。相反，如果孩子上课总是开小差、跟同学说话、做小动作，那肯定不能集中注意力去听课，也自然无法掌握知识和应用知识解决问题，成绩差也是在所难免的了。

四年级的李波上课总是一副心不在焉的样子，注意力集中不了几分钟就转移了，不是在底下做小动作，就是想着和同学说上两句，心思总是不在学习上。原来，李波的家庭条件特别好，父母总是给他买一些电子玩具，他也总是把其带到学校，上课无心学习，只想着如何在不被老师发现的情况下，拿出玩具来玩一玩。久而久之，李波手边就算没有玩具，也无法集中注意力学习了。

李波是因为上课时总是被其他事情吸引而无法控制自己的注意力的。当然，引起孩子上课注意力不集中的原因有很多，除了李波表现出的状况之外，还有许多：也许是因为孩子本身就不是一个专注度很高的人，做什么事情都专注不了；也许是因为孩子遇到烦心事，思想混乱，无法安心听老师讲课；也有可能是因为太爱说话，因和同学聊天干扰了学习……针对孩子的不同情况，我们就要找到不同的解决方法。只有对症下药，才能帮助孩子。

多与老师沟通

很多时候，孩子在课堂上注意力是否集中，我们不得而知，但是，老师肯定心如明镜。那么，我们就要多与老师沟通，了解孩子在课堂上的学习情况，看看如何配合老师做好教学工作。

如果老师确实反映孩子专注度很低，我们就可以请求老师在课堂上多提问孩子。孩子被提问的次数多了，就因害怕回答不了问题而不得不专心听课。这种方法最适用于上课爱说话的孩子，当他控制不了自己的时候，就要用外力去帮助他控制。当发现老师时时刻刻在关注自己的时候，他就不敢说话了，听课效率也会有所提高。

读诵经典提升孩子的专注度

如果孩子做什么事情都定不住，不是东张西望，就是摸摸这儿动动那儿的话，说明孩子定力很差，表现在课堂上就是注意力难以集中。针对这种情况，我们就要有耐心帮助孩子慢慢改善，而读诵经典就是一个不错的方法。

我们可以选一部适合孩子读诵的经典，比如《弟子规》《三字经》《大学》《论语》等。我们每天抽出20分钟左右的时间，和孩子一起朗读。只要坚持不懈，孩子不但能从经典中了解做人做事的道理，专注度也会在不知不觉中得到提升。不久之后，我们就会惊喜地发现，孩子不仅上课不走神了，学习效率提高了，还显得比以前懂事了许多。

别让物质转移了孩子的注意力

有时，孩子上课的注意力不能集中，是因为他的心思不在学习上。比如李波，他的心思总是放在玩电子游戏上，还怎么能在课堂上专心学习呢？

同理，如果我们常常给孩子买玩具、衣服、零食之类的东西，孩子享受物质生活的欲望会愈加强烈，学习的心思也会随之分散。当孩子听课的时候，他可能会想着玩一下手边的游戏，想着吃个什么零食，想着哪双鞋子很好看，或者想着哪件衣服还不错，等等。当孩子的心思被这些东西牵扯的时候，他不但没有心思专心听课，还很容易被周围的“风吹草动”干扰。

因此，我们不要将过于优越的物质充斥到孩子的生活中，只有简单的生活条件才能塑造出一门心思学习的孩子。

帮孩子解除心中的困惑

如果孩子遇到了不顺心的事情，也会影响听课效率，比如，孩子最近总被高年级同学欺负，内心充满恐慌；或者孩子在人际交往中，遇到了自己不能解决的问题；或者孩子遇到了某方面的困难……如果事情重大到让孩子不安的时候，他自然难以用平静的心去听讲。

所以，我们要善于观察孩子的言谈举止，及时发现他的问题，通过有效的手段帮他解除心中的困惑。只要他的心平静了，在课堂上的注意力自然就能集中。