(一)对学前儿童进行基本安全常识教育
1．防火知识
(1)要教育儿童不玩火，不靠近火源，着火了赶快告诉成人。
(2)有简单的防火知识，知道报火警电话119。
(3)知道水、土、沙子都能灭火。
(4)见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它。
2．防电知识
(1)教育儿童不玩弄电器开关、插销、插座等，不摆弄电器，不靠近电源。触电会使人心跳和呼吸发生严重紊乱，以致心跳迅速停止。
(2)知道电的标志，见到高压电标志要远离。
(3)让儿童知道遇雷电时不要看电视，并提醒成人拔插销。在室外遇雷雨时不要在大树下避雨，也不要在山坡上或空旷的高地上行走，以免发生被雷击的意外。
(4)不要捡拾掉在地上的电线，也不要靠近电线，以防触电。
3．防水知识
(1)教育儿童不要在距离水边较近的地方玩耍。
(2)游泳时要注意安全，不能到水流湍急处游泳，也不要在饥饿、疲劳的情况下游泳。游泳前要做好充分的准备活动，以免在水中发生腿抽筋无法游泳，造成溺水事故等。
(3)遇到同伴溺水，要学会呼救。
4．预防交通事故知识
(1)教育儿童乘车时要按次序上下车，扶好车上的把手，不将头探出车外，不将手伸出车外挥手。
(2)教育儿童不独自过马路。
(3)指导儿童认识一般的交通标志，学会靠右行走。
(4)告诉儿童简单的交通规则，并教育其遵守交通规则。知道红、绿、黄灯的含义，知道慢行线、快行道、人行横道和安全岛的含义。
5．防毒知识
(1)教育儿童不食脏物，不捡食花草种子及落地果。
(2)教育儿童不自己拿药吃，生病时按医嘱按时服药。
(3)遇到有气味不适时，会捂鼻子离开，知道开门窗放毒气、烟雾，用湿毛巾捂鼻子。遇到紧急情况时，会躲在较低的地方，知道远离抽烟的人。
6．常见标志知识
(1)地面交通标志
了解交通标志，预防发生交通意外事故，减少学前儿童人身伤害悲剧的发生。同时，要对学前儿童加强交通标志教育。交通条例规定:机动车辆、自行车、牲畜车辆等都要靠右侧行驶。车辆和行人各行其道，人们必须遵守各种交通规则和各种标牌符号，按规定行车、行走。如果违反了这些规定就要受到处罚。
1)红绿灯信号标志 “红灯停，绿灯行”。行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯指示，在绿灯亮起时通过人行横道。如在马路中间车辆很多，来不及穿过时，要在安全岛或两条安全线中间停止行走，待车辆远行后再过马路，切勿乱跑。
2)交通事故多发区标志 十字路口、急转弯、向左转、向右转、下坡地段危险，事故多发地均有明显的标志。行车时要严格遵守这些标志，见标牌要减速、刹车或停止行驶等。
(2)防火标志
防火标志一般设置在容易发生火灾，且一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全，以及对消防安全有重大影响的消防安全重点部位。看到此类标志，要注意不点燃明火及丢弃易燃物品。
(3)防电标志
教育儿童不要靠近有防电标志的地方，要远离此地玩耍。遇到这种标志说明危险，更不能随便触摸。遇到紧急情况，知道呼救，请求他人帮助。
(4)防毒标志
看到容器上的防毒标志，要尽量避开，不要随便触摸，也不要打破更不能误食，遇到有异味要用手或手绢捂住口鼻，迅速躲开现场。
(5)易碎标志
看到有易碎标志的物品不要把重物放在上面，不到上面踩踏、玩耍。
(6)易湿标志
易湿标志表示要防潮，不能雨淋或着水。要教育儿童不要在有此标志的地方玩水。
(7)不宜倒置标志
不宜倒置标志表示其中放有流动液体等物，倒置会外溢流出。因此，有不宜倒置标志的物品不要随便搬动。
7．学前儿童求救知识
当遇到紧急情况或有了危险需要别人救助时，要让学前儿童学会:
(1)向警察、工作人员(如门岗战士、售货员等)求救，这样比较安全。
(2)打电话求救，知道火警电话是119，急救中心电话是120，匪警电话是110。
(二)对学前儿童进行安全自护教育
1．生活和活动的自我保护
(1)饮食方面
教会儿童识别腐败变质的食物和饮料的简单方法及防烫、防噎、防呛、防咬舌和腮的知识。教育儿童安静进食，细嚼慢咽，进食前先看、闻或摸食物或饮料，了解它们是否变质或太热。不喝生水，养成不把不干净的物品放到嘴里的行为习惯。
(2)着装方面
让儿童知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时增减衣服。烈日下活动要戴遮阳帽，鞋不合适请父母更换，鞋内有沙子、石子要及时取出，以防脚受损伤。
(3)居住方面
住楼房时知道以下行为不安全，并养成不做这些行为的习惯。爬窗台、钻爬凉台的护栏、从楼道的护栏上向下滑、从台阶上向下跳、从楼上向下抛物泼水、上下楼不守秩序、开关门时手伸在门缝里等。
(4)行路安全方面
让儿童了解路面上的障碍物，坑、洞、临时搭放的木板、石块，行驶的车辆、跑动的牲畜，高处掉下的东西，拥挤的人群等都是不安全因素。应识别的交通安全标志如红绿灯、人行横道标志，禁止通行标志，危险标志;教育儿童在街上走路时要注意力集中，注意看路面障碍，不东张西望，遵守交通规则。乘车时遵守乘车安全规则。
(5)疾病知识方面
让儿童知道以下症状是不健康的，如发烧、呕吐、腹泻、鼻塞、鼻出血、牙出血、便血、便虫、头疼头晕、腹痛、眼睛不适。如果发现身体不适和有疾病症状，应及时告诉大人，以便及时治疗。教育儿童有病应诊治，并主动配合医生，打针、吃药不哭叫。不同的药治不同的病，吃错了药会加重病情。应在大人照看下吃药。发现药味有变化应及时告诉大人。
(6)活动方面
1)经常锻炼身体。
2)不在马路边、停车场、工地、河边等危险的地方玩耍。
3)发现游艺娱乐器械有损坏，不去玩耍。
4)不下河蹚水、游泳或到冰面上玩。
5)不招惹猫、狗等动物。
6)不乱扔石子、沙土和棍棒或用它们互相投击。
7)玩耍时，不远离集体。
8)受到别人欺辱或受到不公平对待，敢于讲道理，表示不满和反抗。
2．意外情况下的自我保护
(1)防丢失能力培养
让儿童知道:私自外出、离开集体等都可能被丢失。
让儿童掌握防丢失的方法:紧跟家人、教师或同伴，不独自走开;在指定的地方活动，不跟陌生人走。
让儿童记住求助的知识:记住家庭地址、电话号码、父母姓名、所在幼儿园的名称，主动向警察叔叔或叔叔、阿姨求助。
(2)防拐骗和陌生人进家
让儿童知道陌生人有好人也有坏人，有些坏人会装作好人行骗，要学会识别坏人的本领，要防坏人。也要防止误解好人的好意;独自在家中时，要有礼貌地拒绝给陌生人开门;要有礼貌地拒绝陌生人送的食物、玩具或书画;拒绝陌生人的亲抱;被人强行抱走或拉走时，要大声呼喊求救。
(3)灾害自护
让儿童知道遇到水灾、火灾、风灾、地震、车祸、冰雹等时，不慌张哭叫，要紧跟家人寻求保护;不怕雷声、闪电;与家人失散时，应走向有人声、有灯光的地方去呼救;不慎陷进坑洞时，不要惊慌，要仔细倾听，如有人声或走步声时要大声呼救;同伴不慎落进坑内或溺水要大声呼救。平时应培养勇敢、沉着、机智的品质。
(4)心理自护能力的培养
教育儿童在伤心难过时应向他人诉说;不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪;有困难时不哭，知道努力去克服困难，不气馁。从小培养勇敢、沉着、机智的品质。
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