遇到陌生人

活动目标

1．遇到陌生人时，知道应对的方法。

2．随时提高警惕，不跟陌生人搭讪，避免上当受骗。

3．遇到危险人物或紧急情况时不慌张，能机智勇敢地应对。

活动准备

1．教师准备:学前班教材《健康》下册第5～6页。

2．幼儿准备:学前班教材《健康》下册第5～6页。

活动过程

◎小调查。

1．教师引导幼儿说一说自己是否遇到过陌生人的搭讪或者是否外出游玩的时候走失过，自己是怎么应对的，鼓励幼儿与其他幼儿分享自己的经历。

2．教师引导幼儿讨论:如果遇到陌生人不怀好意地向你搭讪，该用哪些方法应对?

3．教师引导幼儿讨论:如果外出游玩时和父母走散了该怎么办?

4．教师向幼儿讲一讲常用的应对陌生人搭讪或外出游玩不慎走失时的方法，教幼儿学习一些逃生的技巧。

◎看一看、说一说。

1．教师让幼儿打开学前班教材《健康》下册第5页和第6页，引导幼儿仔细观察教材中的每一幅图画，启发幼儿思考，并说一说图中分别发生了什么事情，尝试讨论其中的危险。

2．教师带领幼儿一起观察教材中的图片，并向幼儿讲一讲遇到类似的事情自己应该怎么应对。

3．教师小结:小朋友们现在社会阅历较浅，容易被社会上的不法分子盯上而发生危险。只要大家能记牢这些安全事项，就可以避免遭到伤害:一是不吃陌生人给的东西，不玩陌生人手里的玩具，不相信陌生人所说的话，不跟陌生人走;二是能记住自己的家庭住址或爸爸、妈妈的名字或家人的联系电话，在公共场所不远离大人的视线;三是了解一些常见的应对危机的方法，遇到困难向警察、公交司机、商店售货员、环卫工人等人员求助，有安全意识和警惕心。

活动拓展

教师收集资料，向幼儿讲一讲现实生活中小孩子遭到绑匪绑架后机智应对，最后成功逃脱的案例，对案例进行分析，让幼儿感受到沉着冷静和机智勇敢的重要性。最后教幼儿一些自救的方法，提高幼儿应对危机的能力。