把孩子培养成他自己爱做的那个人

01　把孩子培养成他自己爱做的那个人

兴趣是最好的老师，在兴趣的指引下，孩子才有长久的意志力和钻研精神。父母在长期的家庭教育过程中，有一项重要的任务就是观察孩子，发现孩子的兴趣与特长。在蒙特梭利的教育理念中，观察孩子是一个很重要的教育方法，家长的耐心观察是教育孩子的立足点，可以说没有观察就没有发言权，否则你的管教只能激起孩子的逆反心理。

有家长会担心，如果我让孩子想干嘛就干嘛，他要成为一个坏人怎么办?有这种担心的家长一定忽视了孩子的早期教育，对自己的孩子缺乏自信。俗话说3岁看老，0至3岁的教育决定孩子的一生。这个阶段父母如果付出了全部的心血，精心培养孩子的品性，这样的孩子成年以后，至少不会犯罪，根本不会出现上述家长担心的情况。我对儿子艾天3岁以前的教育是花了绝对精力和时间的，舍得牺牲和付出，所以我敢肯定我的儿子长大以后不会做违法的事。艾天从小也很熟悉我的一句口头禅:“养儿如养狗，只要不反咬我一口。”这句话的意思就是给他一个做人的底线——不能犯法。所以艾天再调皮也谨记我的这条原则。

另外，把孩子培养成他自己爱做的那个人不等于对孩子放任不管。我曾听过一个企业家讲课，分析企业管理中“管住”与“管活”的关系，讲得真是透彻，我想也很适用于对孩子的教育。教育也不能片面追求“管住”，这样教出来的孩子要不就是缺乏活力，要不就是走向叛逆，而“管活”则是在管的前提下，以激发孩子的潜力和培养孩子的能力为目标，循序渐进地实施教育。我认为，在“管活”教育的指导下，孩子理所当然能成为他自己想成为的那个人，而不是父母希望他成为的那个人，因为他早已经成为了一个独立自主的人，一个拥有超强能力的人。他的选择一定也会让父母感觉到幸福，最重要的是，他自己的幸福感是那么长久。

艾天的兴趣爱好是在我们夫妻俩的支持鼓励下培养出来的，但我们从不硬性规定他必须看什么书，学习什么特长。艾天上学期间从没有参加过一个培训班、一个特长班，他喜欢在外面玩，我就领着他满山、满世界地疯玩，他在玩中获得了极大的快乐和满足，大脑发育和运动能力都得到加强，比整天坐在教室里学习不知道强多少。就是在这种看似不管的教育下，艾天喜欢打篮球，喜欢网页设计，喜欢看书，喜欢与人打交道，这些爱好在决定艾天一生的弗里曼亚洲奖学金的竞争中都起到至关重要的作用。他上了美国威斯里安大学以后，又自己选择了数理经济作为专业方向，同时兼修西方古代史，甚至还敢于挑战美国人的强项健美课。如果说我们夫妻对艾天的帮助和影响是非常有用的，但也仅限于他出国以前，出国以后他的世界我们完全不了解也帮不上任何忙。这个阶段是他成人的转折性阶段，决定自己的专业方向，决定自己要成为什么样的人完全是他自己。我们不了解数理经济，也不了解这个专业的就业前景，唯一能做的就是尊重艾天的选择，相信艾天的选择，鼓励他战胜自我。所幸的是，艾天选择了他喜欢的那种人生，选择成为他自己想做的那种人，至今每天快乐地忙碌在世界各地。