学术规范报告心得体会

二、加强学术制度建设

各国的经验表明仅仅在研究型大学建立有关学术伦理的管理机构或依靠大学教师本身的自律并不能从根本上解决学术失范问题。预防和减少学术失范行为还需要有完善的制度作后盾，而且相关的制度还必须得到严格的实施。学术制度建设可以从两个方面着手:

一是加强学术的外部制度建设。具体包括:(1)学术管理制度建设。在学术管理中，行政与学术必须分开，坚持学术自由和学术独立。(2)学术法制建设。如完善知识产权法等。(3)学术评价制度建设。在科研项目立项与评审、学术奖项评定等方面应重质轻量，注重学术的原创性，同时要尊重各学科的差异性，增加评审的公开性、公正性和透明度。对于高校出版社、学术期刊杂志社等单位，应从促进学术研究水准提高的角度出发，积极探索建立一套专业的稿件作者和审稿人双向匿名的外部人审稿制度。(4)学术监督制度建设。研究型大学可对大学教师的学术行为进行信用登记，特别是对那些违反过学术规范的大学教师，应通过信用登记并建造数据库以供随时查询。(5)学术惩戒制度。首先，建立举报制度和惩罚制度。对发现和举报违反学术规范的行为，学校一经查实，视其情况严格依照规章制度给予相应处分。对严重违反学术规范、影响极其恶劣的行为，在充分了解事实真相的基础上要给予取消资格、学位、称号甚至解聘、开除公职等相应处理和处罚。(6)应建立科学的学术激励制度。要遵循学术发展的特点和规律，采取有效措施，给大学教师营造一个相对宽松自由的科研环境，鼓励创新，多出精品成果。对于重大的科研成果应加大奖励的力度，提高奖励的效应。同时，通过提供更好的研究条件和学习、交流的机会激发大学教师的科研意识和科研积极性。

二是加强学术规范建设。学术失范说到底和学术规范的缺失有很大关系，必须参照专业学科发展的普遍规则并结合中国实际加紧制定切实可行的学术规范。学术规范的内容包括促进学术发展必须具备的科学精神、学术活动必须坚持的基本素养和态度，以及维护大学整个学术健康发展的基本原则、道德素质。学术规范主要是以社会和科学本身的发展为基点，对学术活动各个环节进行有效操作所要遵循的原则和程序，包括学术立项，学术评审规范，学术成果的形式、内容、鉴定规范以及成果的发表出版规范等。