一家团聚话心声
目的：新年反省、展望未来。
步骤：
1.每位学生发一张纸、一支笔，在纸上随意画成3栏。
2.在第1栏写出至少10项在过去一年中令自己鼓舞的新经验、突破和对自己的新发现。
3.在第2栏写出最多10项去年的困扰和挣扎。
4.在第3栏写下新年展望，各人按自己情况定下5项可行的计划或目标。
5.重读5项计划和目标，圈出2项最可行、最具体、最希望能完成的，在此栏右下角签名。
6.在组内讨论每栏里的其中一项。所有人互相鼓励、祝福。
分享心得：再远大的理想，也需要经常激励，否则就会生长出荒草。经常提醒自己，给自己加油鼓劲，会获得更大的动力。
欲壑难填
目的：将人生的不满足和不断的追寻，化成有趣的游戏。
道具：预备几个大小、形状、质地不同的杯子，一堆用来填塞的材料，如纸屑、被子、橡皮圈、夹子等。
步骤：
1.将组员分组，用各种材料把杯填满，限时3分钟。
2.各组员在限时内填满自己的杯。设3个奖：“最多物件奖”、“最多种类奖”及“最满奖”。
3.约3分钟后，进行评判及颁奖。
4.没有人会得到“最满奖”，因为杯子还有容纳水的空间。
5.讲解人生有许多追求，但永不能满足，因为世上找不到真正能满足人的东西。
分享心得：人生的意义在于追求的过程，而结果并不那么重要。
相信我，你能吗？
目的：让同学们认识到想得到任何回报必须付出相应的努力和代价，明白有所得必有所失的道理。
道具：报纸（广告版）、杂志、白纸、笔。
步骤：
1.每人从报纸或杂志中找出3段吸引人的广告。例如：强健的体魄、流利的英语、光滑的皮肤。
2.尝试一起分享这些广告的承诺，讨论下列问题：
（1）你为何会希望得到这3个承诺？它们对你有什么吸引力？
（2）你相信这些承诺吗？购买这些商品是否真的可以达成你的希望？
（3）若不购买那些商品，还有其他途径达成你的希望吗？要付出什么代价？
3.最后分发每人一张白纸，鼓励他们写下自己的希望，并列出达成希望的方法和计划。
时光机
目的：展望未来，增进自信。
道具：“时光机座椅”、纸、笔。
步骤：
1.将全班同学分为若干小组，班主任先告诉大家这是一个未来取向的游戏，各人对未来的展望会投射他现在的感受，并可以从其他组员的回应中增进其自信心。
2.每人用2分钟的时间想想自己5年后会是什么样子，把自己未来的展望及人生观写在纸上。
3.各人轮流坐上“时光机座椅”，述说自己5年后的情形（年数可由班主任弹性设定）。
4.讲述完毕，各人给予回应（肯定、鼓励，提出合理化建议）。
生活馅饼
目的：帮助个人具体、客观、系统地分析与检查自己的生活。
步骤：
1.班主任在黑板或纸上画一个大圆圈，代表一天24小时的“生活馅饼”。
2.每人在纸上画上自己的馅饼。估计自己在下列各项所占用的时间，按比例加以分割（画在个人的纸上）。
（1）睡觉。
（2）学校。
（3）课外补习。
（4）家庭作业。
（5）朋友（聊天、打球、下棋）。
（6）家庭琐事（洗碗、洗地板等）。
（7）独处（阅读、玩乐）。
（8）与家人共处。
（9）其他。
讨论：
A．你对你目前使用时间的情形满意吗？
B．在你的理想中，应该怎样使用时间？现在再画一个圆圈代表你理想中的生活馅饼。
C．你能不能采取行动，改变你目前的生活馅饼，使它更接近你理想中的生活馅饼？
灰飞烟灭
目的：以特别的仪式，让学生预备迎接放假或毕业。
道具：纸、笔、火柴或打火机、铁罐。
步骤：
1.班主任向同学们简略地讲解错误与纠正错误的道理。
2.同学们各自在纸上写下一件自己希望得到他人原谅的过失或错误，并将纸折好交给班主任。
3.班主任在所有同学面前将所有纸张烧成灰烬，放进铁罐内。
4.让同学们闭目思考，代表已经认识到自己的错误，以后一定吸取教训。让错误从此随风而去，不要成为心灵的负担。
说明：
1.班级中不能用火，可以改将纸张撕碎丢入废纸箱。
2.本游戏象征意味很浓，关键是要引导学生放下思想包袱，忘掉以前的阴影，以积极健康的心态迎接新生活的到来。
3.班主任可以设置几个问题，引导学生思考：当需要你写出自己的错误并交上来时，是否感到有压力，怕别人知道？当看到纸条被毁掉后，是否有如释重负的感觉？
4.对待错误的态度是什么？请同学们交流讨论！
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