第四讲 怎样找到姥姥家——观察目的性训练
本讲概要
★适时给自己提要求
★目的性训练
★防止遗漏的观察小方法
观察有目的、有计划是观察效果的首要保证。观察目的性、计划性也是重要的观察品质，是观察力训练的基本内容。
任务法
未经过训练的人在观察时，往往注意力不集中，东看看，西瞧瞧，容易受不相干事物的干扰，忘记了观察目的。因此，在观察训练的初期，在观察活动之前，应适时地给自己或训练对象提出一些要求，下达一定的任务，确立一定的观察目的，使观察有计划地进行。如观察对象有什么特征？周围的环境怎么样？有什么变化？等等。
任务法是比较常用和易行的方法，它有利于观察计划的顺利实现。
训练1——分星星
有一块不规则图形中有6颗星，你能将六等分，使每块图形中各有一颗星吗？
图3－1
训练2——请你判断
傍晚，亮亮到姥姥家去，临走前妈妈告诉他：“走出小路碰到棵小树往西，很快就会到的”。这是亮亮第一次单独到姥姥家，你从图中判断一下，亮亮能很快找到姥姥家吗？
图3－2
图3－4
训练3——谁航行得快
哥哥和妹妹每人架着一艘小汽船，船过处，水面上留下夹角不同的浪线，你能判断出谁航行得快吗？
图3－4
训练4——火车的速度
小浩和小莉是气象小组的同学。星期天，他俩一块到郊外去测量风速，测得结果是每秒10米。测完风速，小浩和小莉在山坡休息，这时，小浩看着驶过的火车，对小莉说：“你能说出火车现在的速度吗？”小莉想了想，说出了正确答案。你知道他们是怎么判断的吗？
图3－5
训练5——怎样建围墙
某富翁在池塘边建有大小房屋各4幢，他想把小屋卖出去。他想把大屋和池塘用围墙围起来和小屋隔开，使小屋里的人无法到池塘里去，你看该如何建围墙？
图3－7
答案：
训练1：
训练2：不能。傍晚时太阳在西方，从图中的影子上可看出西方在右边，而亮亮在向东走
图3－6
训练3：浪线夹角小的船航行得快。
训练4：从火车烟柱的方向可判断其速度与风速相等，为每秒10米。
训练5：
图3－8
列项划勾法
列项划勾法是任务法的进一步深化，具有更强的实际操作性。
在明确观察任务和目的后，可以给自己列出一个围绕观察任务的项目表，恰似上待购物前的“购物提示”，它能够促使训练者有计划、有目的地观察相关内容。
列项划勾法在每一次观察结束后，实际已保留了较完整、较全面的观察记录，故而实际上也是养成观察摘记习惯的良好开端，有利于观察知识的积累和观察自觉性的形成。
下面列出一个简单的观察项目表，以供参训者参考。
你至少可以知道
练观察要自己提点要求
做6个练目的性的游戏题
像列“购物单”一样列个单子去观察
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