花红未满枝，蓄势待来日

花红未满枝，蓄势待来日

2009年5月13日，在平定县教育局参加了阳泉市教育局组织的2009年“阳泉市教育网工程和农村远程教育工程教学应用年”十佳应用校长的评比交流活动。

活动分校长和学校的自我介绍、校长演讲、评委提问答辩、互动交流几个环节。当我到了现场时，顺序号只剩下1、7、8三个号，我主动选择了1号，在情绪和思维稍作调整后上台演讲。一些熟识和不熟识的朋友，对我都是另眼相看，但无论怎样，我的心态很好，无非是把自己所干的工作跟大家做一个交流嘛。但我也自信我们的工作是有可圈可点之处的。一句幽默的开场白，调节了整个会场的气氛，在一曲悠扬的古筝乐曲中，我将我们的学校作了图文并茂的介绍。接下来是我的交流，我行云流水般将我们的信息化工作侃侃而谈，文稿一眼未看，几乎是“背”下来的，从文字的推敲，图片的精选，模版的制作，学校文化的视觉冲击都下了一番工夫。

汇报结束后，评委们轮番开战，一个个答辩的问题都在我的如实对答中,让大家频频点头，用一位资深评委的话说，我是有文化底蕴,有教育思想，真抓实干的年轻的老校长，是用我的文化点燃学校发展的激情，用我的思想引领学校甚至是阳泉教育的方向，尤其是教育博客的研究在全省也是声名鹊起，是一块成色好的“老玉”，因为在开场时我说过抛砖引玉的话，以突出后面的“美玉”。

在会上交流的还有阳泉实验小学、朝阳小学、平定和郊区的4所农村小学和我们的近邻“红岭麦田”。这些学校对信息化工作是非常重视的，也是非常下工夫的，皆呈蓬勃发展之势，尤其是“红岭麦田”有一群坚守希望的耕耘者，在耕耘着他们希望的田野！农村学校的校长们更是身兼多职，把自己的学校经营得有滋有味，像平定的“姗姗来迟”之流，让我也感到望尘莫及！假如自己身处那样的工作环境，绝对是不如他们的，他们的办学精神是令人肃然起敬的。人生难得是精神！我们在信息化工作方面还有许许多多工作需要创新思维，需要充实内涵，需要链接社会！