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尊敬师长需谦逊

时间:2022-02-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:女儿名叫林默,父亲、哥哥都是渔民。林默由于操劳过度,年仅28岁就去世了。后来,人们为了纪念林默,便在沿海地方住,特此专门修建了祠堂,并称她为“海神妈祖”。如今社会都是小家庭,除了双胞胎之外,基本上是三口之家。应时常抱有“事诸父,如事父,事诸兄,如事兄”的心态。“事诸兄,如事兄”,情同手足,这样同学之间、同事之间,就会建立深厚的友谊。尊重师长、友爱同龄是为了提升自己的做人水准,建立良好的人际关系。

第14讲 尊敬师长需谦逊 珍惜光阴莫蹉跎

一、原文事诸父,如事父;事诸兄,如事兄。朝起早,夜眠迟;老易至,惜此时。

二、重点词语释义

①事:侍奉

②诸父:对父辈男子的尊称,如叔叔、伯伯。

③诸兄:即伯父、叔父的孩子,以及自己的堂兄叫诸兄。

④易:容易。

三、译文讲解

对待叔叔伯伯,要像对待自己的父亲一样恭敬,对待同族兄长,要像对待自己的亲兄弟一样友爱。

早上要早点起来,晚上要晚些睡觉;人的一生很短暂,转眼就老了,应该珍惜年轻时的光阴。

四、阅读延伸

北宋时期,福建有一家渔户。女儿名叫林默,父亲、哥哥都是渔民。有一次出海,恰逢大浪,父亲和哥哥的船遇到了暗礁,处于危险境地。村民好久不见父子俩回来便出海寻找,经过女儿林默和大家的努力,父亲得救了,但哥哥却再也没有回来。后来,林默为了避免更多的人遭遇哥哥那样的悲剧,于是经常冒着危险去救助那些过往的船只。林默由于操劳过度,年仅28岁就去世了。后来,人们为了纪念林默,便在沿海地方住,特此专门修建了祠堂,并称她为“海神妈祖”。

林默的故事就是“事诸父,如事父;事诸兄,如事兄”的最好例证。老吾老,以及人之老。爱别人的父母兄弟就像爱自己的父母兄弟,有了这种博爱之心,才能构建和谐社会

当今社会也不乏这样的例子,被誉为“赡养哥”的姜旭东,在12年间他用打工获取的微薄收入赡养了3位流浪老人,他用自己的善举,诠释了“人不独亲其亲”的大爱精神。

如今社会都是小家庭,除了双胞胎之外,基本上是三口之家。因为现在有直系血缘关系的亲戚越来越少,一个人的成长环境越来越小,所以要从小学会关注爱的对象,应该尽可能地拓展奉献爱心的范围。应时常抱有“事诸父,如事父,事诸兄,如事兄”的心态。每个人如果连对自己的伯父、叔父,对自己的堂哥、堂弟都不能有爱心,不能有非常好的一种交往的话,将来到社会上怎么可能跟别的长辈、跟自己没有血缘关系的尊长,有一个很好的交流呢?你怎么又能跟自己完全没有血缘关系的同事,有一个好的交流呢?还是应该从小做起,从家族范围里做起。

我们生活在群体中,无论学习、工作,我们都会与人交流、沟通。在团体里,一定有长辈,但不一定是我们的亲属,我们要用什么样的心来对待这样的长者呢?我们也应抱以“事诸父,如事父”的心态,对待他们要像对待自己的父亲那样的来敬重。就像在学校里,我们的长辈是谁呢,是我们的老师,抛开中华传统的尊师重道的角度,就是从“事诸兄,如事父”这一层面来讲,我们也应对老师尊敬,像对待自己的父母一样。明代诗文三大家之一的宋濂在早年读书时就非常尊敬师长,他在回忆自己年轻求学的经历时就说:“或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。俟其欣悦,则又请焉。”他对老师的尊敬由此可见一斑。如果同事或是同学们的年龄与自己差不多,我们也要尊重他们,珍惜这份友谊,珍惜这样的缘分。我们来自四面八方,为了共同的目标走进同一间教室,那还有什么矛盾不能解决的呢?同学之间如何相处?同事之间如何相待?“事诸兄,如事兄”,情同手足,这样同学之间、同事之间,就会建立深厚的友谊。

尊重师长、友爱同龄是为了提升自己的做人水准,建立良好的人际关系。同时,也是为自己的学业、事业打好基础。说到时间,中国圣哲是最重视光阴的,所谓“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。求学的道路上,是不容有半点分心的。同学们,扪心自问,是否浪费过这寸金难买的时光呢?想一想我们有没有这样的情况:因为老师的一句批评而溜号几节课,因为朋友的一个眼神而一天心不在焉,因为一场失败的比赛而几天听不好课……文坛巨匠鲁迅曾说,时间就像海绵里的水,只要挤总是会有的。但是有一个事实你可曾想过,时间就像海绵里的水,经常挤总是会没的呀!我们不妨看看古代留名青史的读书人,他们是如何对待时间的。司马光用了十九年的时间完成了一部重要的典籍———《资治通鉴》,为中华文明留下了精彩的一笔。

司马光从小学习就非常刻苦,为了能让自己有更多的时间读书,当读书太困倦了,躺下便睡,一睡就是一大觉。后来他为自己准备了一个圆形的枕头。圆木枕头放到硬梆梆的木板床上,极容易滚动。只要稍微动一下,它就滚走了。头跌在木板床上,“咚”的一声,他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫“警枕”。就是这样的态度、精神,助他完成了这部伟大的作品,名垂青史!

同学们,古人对待时间尚且如此,我们作为新世纪的青年又该如何呢?

打发时间、消遣时间、浪费时间、无效利用时间是对生命的践踏,有志者必然珍爱时间。有人说,一个人“志不立,无以成事”。一个人没有立志,这一生能不能把事做好?当然不能。所以要珍惜时间,以志督促勤奋,以勤奋完成志向。人生短暂,我们运用短暂的生命,报父母养育之恩,报亲戚朋友的照顾之德,报成长过程中于己有益的长者的提携,要为我国家社会尽应有的责任与义务。所以,当一个人念念不忘这些恩德时,他将会尽心尽力孝顺父母,友爱兄弟,进一步奉献社会。而达到这些,就不能令自己的生活、青春浑浑噩噩,纸醉金迷。当一个人懂得去完成他人生的本分、使命时,无需有人去推他,他也会快步向前。

一个人从生下来开始只有一件事一刻也没有停过,哪一件事?就是从生下来就一直往死亡的大路迈进,从未停过。当夕阳缓缓西沉时,你是否该想想这一天还有多少该做的事没有做呢?当日历慢慢发黄时,你是否该忆忆这一年还有多少目标没有实现呢?三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。少年时多下些功夫,待到白发两鬓,自然不会存悔恨之心。一万年太久,只争朝夕!

五、联系实际

1.让我们像对待我们的父母一样对待身边的长者、老师和同学、朋友。

2.讨论:有些女同学头发很长,早起用很长时间去梳头发,因而经常迟到,老师建议她剪短头发,她觉得有些舍不得,你觉得她该如何是好?

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