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我和女儿一起成长

时间:2022-02-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:和女儿相伴的过程,绝对不是一个说教的过程,想要女儿不断地提升能力,家长也需要自我提升。我相信,等甜甜渐渐长大,接触到金庸小说改编的电视剧或者其中的某部小说,她会想起曾经和我一起摆出的那些招式,从而在内心中升腾起一种美好的回忆:原来,妈妈才是我最好的朋友。

和女儿相伴的过程,绝对不是一个说教的过程,想要女儿不断地提升能力,家长也需要自我提升。也就是说,当我们和女儿在一起的时候,和她共同学习,共同进步,这个过程才会愉悦、和谐,才会由传统母女的“对手”角色装变为“朋友”关系。

有一段时间,娇小的甜甜突然对各种“拳法”有了兴趣,像个小男孩那样伸胳膊、踢腿。每天和我外出散步的时候,以前的唱歌游戏也被“打架”游戏取代了。她会向我展示自己“独创”的绝招,这个时候我也会很配合,会摆出招式,说:“来,也接我一招降龙十八掌。”这个游戏甜甜乐此不疲,几乎一个月的时间都在和我“切磋”武功。

也许有些家长会觉得女孩整天“打架”,像个男孩一样,有失女性的婉约之美。但是在我看来,甜甜突然喜欢上所谓的“武功”,其实只是她的一种爱好罢了,并没有影响到她婉约气质的形成,还给她增添了一丝“英姿”,整个人显得活泼、干练。既然这样,我为什么要反对呢?那样只会让女儿失去朝气,让我站在她的对立面,和她成为对手。

所以我很“自觉”地配合甜甜的游戏,而且还巧妙地引导,决定通过这个游戏向她讲述一下金庸几本小说中的武功,虽然我了解的并不是很多,但是最有名的那几种我还是知道的。而且为了配合甜甜,我还重新阅读了一遍金庸的武侠小说,继而了解到金庸笔下的武功其实能分为很多种,比如,按照发功原理,可以分为外功和内功:著名的降龙十八掌属于外功,而九阴白骨爪则属于内功。

对我而言,阅读小说的过程也是一个自我提升的过程。一直以来,总觉得武侠小说并不适合女性阅读,但是仔细看了一遍,发现金庸的小说行文淡雅,情节引人入胜,很能抚慰人的情绪,引人遐思,既缓解了工作带来的压力,又在无形中增加了文学修养。其实最重要的是,我从中了解到各种人物性格之美,比如双儿的温柔贤淑、郭靖的忠厚老实,等等。

而甜甜在这个过程中也学到了很多招式,当然我并没有告诉她这些都是从金庸小说里“搬”来的。我相信,等甜甜渐渐长大,接触到金庸小说改编的电视剧或者其中的某部小说,她会想起曾经和我一起摆出的那些招式,从而在内心中升腾起一种美好的回忆:原来,妈妈才是我最好的朋友。

先生曾经提醒我,让甜甜了解这些对她的生活、学习没有什么帮助。是的,我了解这一点,但是我确信这些能够提升甜甜的认知能力,只有认知能力提升了,她才会对生活充满热情和动力,不会轻易地放弃自己的人生目标。更重要的是,通过这些游戏,我和她一起提升了能力,让她意识到我不仅仅是一位母亲,还可以成为她合格的朋友。

春天到了,万物开始复苏,小草的嫩芽钻出了地面,河面上的冰雪开始融化。每次我带甜甜出去玩,她经常蹲下看刚刚从泥土中钻出来的小草,问很多问题,诸如“它叫什么名字?”“它能长多高?”面对甜甜的这些问题,我从来没有不耐烦过,虽然这方面的知识是我的一个盲区,我并不懂那些花花草草的名字。于是我开始在网上查阅资料,恶补这方面的知识,掌握了很多花草的名字及其功能外形特征,比如,什么野菜可以煮着吃,什么花草能够做药材,哪些能够开出漂亮的花朵……

于是,以后甜甜再问我的时候,我就能很准确地说出花草的名字,讲解它们的外形特征和功能,而且向甜甜普及了一些农作物的知识,如在什么季节种植什么样的农作物等。没过两个月,甜甜就对这些知识有了大概的了解。在甜甜学校的后院里,有一块大约40平方米的地,春天来的时候,老师要求他们自己带种子种在土里,然后观察植物的生长过程。但是甜甜却告诉老师,她不需要观察就知道这些植物的特征,一开始老师还以为她在吹牛,在提问了一些白菜、菠菜的外形特征的问题后,老师就惊讶起来,她有些弄不懂,为什么生活在“钢筋水泥森林”中的甜甜会知道这么多。

有一次,甜甜跟我出去散步,指着路旁的小草问我:“妈妈,这些小草什么味道?”我对她说:“你可以拔下一棵来闻一闻味道。”她果真拔了一棵,闻了一下,然后疑惑地说道:“哎呀,这究竟是什么味道呢?”我接过来闻了一下,一时也不知道是什么味道。怎么办呢,难道我要告诉甜甜“我不知道”?虽然我知道向孩子承认自己不知道并不是什么丢脸的事情,但我还是想告诉她一个真实的答案。突然,我想到了一句话,于是对甜甜说道:“这就是春天的味道啊,你想一想,春天到来了,小草汲取了泥土的气息,身上是不是也带有春天的味道?”

接下来我又开始启发甜甜,问她:“既然春天有味道,那么春天有没有声音呢?”甜甜想了想,摇了摇头,表示不知道。我告诉她:“小鸟鸣叫的声音就是春天的声音,鸟儿在向所有的人传递春天到来的消息。”“那么春天有没有颜色?”我继续问甜甜。

“这个我知道,是不是绿色的?”甜甜回答道。“对,春天是绿色的。”我给了她肯定的答案。

我坚信生活中的这些素材对甜甜来说是很重要的。女孩有时候会问一些看似幼稚的问题,假如我们置之不理,甚至粗暴地回应,那么最终伤害的是女孩的内心。积极回应她的问题,能够丰富女孩的知识储备,和她构建良好的关系。

其实说到底,和女孩做朋友的过程就是家长不断提升的过程,更是一个家长和女孩共同学习、进步的过程。从甜甜身上,我也学到了很多东西,比如坚强、豁达和乐观。更重要的是,我在提升自己的同时,成功将自己“家长”的身份转变成了“朋友”。

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