有的人并不重视训练孩子的听觉和视觉，他们认为这都是孩子自然而然形成的，这方面并不需要花费太多的功夫。但我却不这么认为，在我看来，如果能够有效地训练婴儿的眼睛和耳朵，这对于他的成长将会有重要的意义。
很多人都有这样一种错误的认知：婴儿的眼睛不过是一个摆设，他根本看不见任何东西。其实，婴儿只要睁开了眼睛，他就可以看见东西。有的父母说，孩子总是呆呆地看着窗帘或者明亮的东西一动不动，所以他是看不见的。其实，这并不是他不能看东西，而是他没有东西可看。
有一次，小维尼夫雷特也是那样傻乎乎地、面无表情地盯着天花板，一副什么都看不见的样子。我走过去问她：“怎么了，小维尼？”可她依然没有任何反应。当时我也觉得很奇怪，她今天为什么如此迟钝？难道她生病了吗？
正好，当时我的手中拿着一本书，书的封皮是红色的。无意中，我拿着书在她眼前晃了一下，突然我发现她竟然笑了起来，并且使劲晃动着小手，还不停地蹬腿。这时候我才恍然大悟，原来她是想要看有颜色而且很悦目的东西。
当天，我就从外面买来了很多颜色各异的东西：漂亮的图画、不同颜色的玩具娃娃，而且我专门将房间的窗帘也换成了绿色与黄色相间的花布窗帘。
为了培养维尼夫雷特的观察能力，我还特意在她房间的墙壁上挂了许多美丽的图片，不仅有好看的装饰画，还有很多名画的复制品。
我认为，在帮助孩子开启智能的过程中，画起到了非常重要的作用。如果妈妈很擅长绘画，那么在这样的环境中成长的孩子一定是非常幸福的。我认识到了画的重要性，因此在她还不懂事的时候，就准备了许多漂亮的花草鸟兽的图片给她看，同时还给她买来带有漂亮插图的书，并且将里面的故事念给她听。每到此时，小维尼夫雷特会一边津津有味地看，一边认真地听。尽管她可能根本听不懂我在念什么，但是她被妈妈的声音和图画的颜色吸引住了。
当维尼夫雷特稍大一些之后，除了让她看图片，我还给她买来了颜料、画笔和纸张，让她在上面画画。起先，我不过是教她一些非常简单的图画。而有趣的是，虽然那个时候也许是因为手太小，她连笔都拿不稳，但她却依旧对画画表现出了极大的兴趣。有时候，她面对一大堆颜色，却又不知道该用哪个时，就会急得哇哇大叫起来，那样子真是可爱极了。
有一次，我索性将各种颜色的颜料都挤在了调色板里，让维尼夫雷特自己随便画着玩，这让她兴奋极了，简直高兴坏了。而我为她做好一切“准备工作”之后，就到另外的房间去做其他事情了。直到我重新回到她的房间，才发现这里真的是变得“一塌糊涂”，已经难以收拾：小维尼夫雷特满脸都是花花绿绿的颜色，原本洁白干净的衣服上也涂满了各种颜色，地板也没能幸免。
“啊，维尼夫雷特，你看看你把这房间弄成大花脸了。”虽然我这样说，但我的语气却是相当温和的。我想，如果换作某些父母，也许早就已经火冒三丈了。但我却没有训斥她，衣服、床单脏了可以洗，地板脏了可以擦，身上被弄花了也同样可以很快就洗干净。可如果你因此就训斥孩子，他也许就会失去玩耍的乐趣，还可能不会再对色彩有感觉，这就是再也无法挽回的事情了。
最后，我打扫房间的时候，有一个地方引起了我的注意。在房间角落的墙壁上，有一块淡黄色的小色块，仔细看过之后，我发现那竟然是一只小鸭子。当时我真的是非常激动，因为不管是她真的用心画的，还是她无心涂抹出来的，她都已经画出了平生的第一幅画。
看到了维尼夫雷特的“成果”，我决定开始教她学会正确使用画笔。我耐心地教她如何拿笔，如何握笔，几次努力之后，她终于能牢牢地拿住笔了。学会用笔之后，她再也不会直接用手去涂抹颜料了，而是真正地开始用笔“作画”了。
为了能更好地培养女儿对色彩的感觉，我除了为她准备颜料，还为她买来了色谱，并且教她学会分辨不同的颜色。如此时间长了，维尼夫雷特不但能说出基本的红黄蓝色，甚至还能说出不同灰度的色彩的名称。
到了后来，维尼夫雷特只要一说到色彩，口中就能冒出一些专业的名称来。除了那些受过专业训练的人，一般的人都只会说“红色”“橘黄色”“灰色”，他们只具有最简单的色彩概念。但维尼夫雷特从小就这样描述色彩：“哦，那是紫红，那是普鲁士蓝，那个是一种偏黄的灰色。哦，你看，那一块的黄色有些偏绿……”尽管她最终并没有成为一名画家，但她对色彩的认知超出了一般人。
维尼夫雷特曾经很开心地对我说：“妈妈，我觉得真幸福，因为我可以看到自然界中这么多美丽的颜色。除了天空和鲜花，我也能看到那些不经意的地方发生的细微的色彩变化。你看，就算是那张旧桌子，它也一样有丰富的色彩，那完全是一种紫灰色和蓝灰色所组成的色彩的旋律……”
而在维尼夫雷特刚学会走路之后，我就经常带她去散步，让她注意观察大自然中的各种色彩。其实，这个时候我对色彩的认识已经远不如她了，她看上去就是一个小“色彩专家”。她观察天空的颜色、原野的颜色、树林的颜色、海水的颜色、建筑物以及人们服装的颜色。她时而陶醉在这些色彩之中，时而就一些色彩发表自己的看法。每一次散步，我都能听到她喋喋不休地对周围的色彩评头论足。
“妈妈，你看那部分天空。上面是深蓝，左面又有些湖蓝，但到了右边它又过渡成钴蓝了。快看快看，接近地平线的那一部分，又向紫灰和蓝灰转变了……”
“妈妈，你看那位女士的衣服太花哨了，她的颜色搭配很不合理，一点也不好看……”
“看啊，妈妈，那座教堂的色彩多么漂亮啊！”
……
每到这种时候，我都感到非常高兴，也会积极地参与到她的观察与评论中去。有时候，我甚至会和她发生一些小小的“争执”，当然这种争执不带任何负面情绪，我们更多的是兴奋。因为我知道，维尼夫雷特正在欣赏周围的美丽事物，这时候她感觉是非常幸福的。她和某些人不一样，他们对周围事物漠不关心，但她却是在尽情地享受。
维尼夫雷特通过对身边色彩的观察，不光得到了美的享受，更重要的是，她也具有了一种敏锐的观察力，同时也建立起了一种独特的视觉感受能力。我确信，这种善于观察的习惯与能力，将会对她智力的发展以及本身内在潜力的开发是非常有利的。
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