新生儿的呼吸

呼吸对于人类生存的意义是众所周知的。虽然呼吸运动是在孩子出生以后才有的。但这并不意味着出生以后才具有呼吸运动的能力。研究观察表明，早在妊娠第4个月时，胎儿的肺部就出现了类似呼吸的运动。这就是说，随着人体呼吸器官——肺的发育成形，呼吸功能也随之形成并日益加强，到孩子出生时，呼吸功能已增强到足以靠自己的肺呼吸来维持生命的程度。

分娩时孩子的哭叫对于呼吸功能的启动具有特殊的意义。哭叫增大了施加于肺部的压力，从而有助于把肺泡充分展开，使肺活量增加，但这并不意味着每个孩子在出生时都必须哭。换句话说，并不是只有在出生时哭叫的孩子才是正常的，其余的不哭的孩子就一定不正常。事实上，有少部分孩子在出生时几乎沉默着来到人间的，他（她）并不以哭叫来宣告自己的诞生，纵然这时护士弄痛他（她）也只是小声地发出几声抗议。也许这只是一种天性吧，正如美国著名的儿科专家布雷泽尔顿指出的那样，婴儿从出生的一刻起就展示了他们各自不同的个性，并反映在对不同刺激作出的反应上。

新生儿在初生24小时内的呼吸次数一般为每分钟50～80次。24小时后，处于安静状态时呼吸次数为每分钟30～60次，不过此时的呼吸并不很规则。呼吸时快时慢、时浅时深；有时显得急促、有时却又出现短暂的“呼吸停顿”；有时这种呼吸间歇长达10秒钟左右，然而这一切正是新生儿呼吸的特点。当一个没有经验的母亲偶然看到孩子的这种长时间的呼吸间歇时，常误以为孩子喘不过气来，因此怀疑是否出了问题，担心孩子会因此遇上麻烦。这类担心是没有必要的。

我们认为，孩子并没有那么脆弱，父母没有必要整天诚惶诚恐。下面的例子是令人深思的。曾经有个家庭由于已经有了多个孩子，所以在最后一个女孩出生时，父母就决定把她抛弃。于是，孩子一出生，就用两床厚厚的棉被将她压住，希望就此闷死这个新生命。然而，一天一夜过后，当家人揭开被子时，却惊奇地发现，这孩子竟仍然好好地活着。于是父母的恻隐之心顿起，决心养活这孩子。若干年以后，仍有了解该孩子的人为之感叹，因为，她不仅长大成人，而且还有了自己的子孙。举此例子，我们并不是想说每个孩子都能在这种特殊的条件下生存下来，而是想证明，孩子总是靠自身的能力（或是本能）尽可能地使自己生存下来，他们也从不放过一线希望，寻找着一切机会使生命延续下去。